米勒和其他學者的實驗說明的是
A．原始地球能形成原始生命
B．原始地球能形成構成生物體的有機物
C．生命起源于原始大氣中
D．紫外線燈自然條件長期作用形成原始生命
B
【解析】
試題分析：在這個實驗中，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”，米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環，接著他通過兩個電極放電產生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發密封裝置中的不同氣體發生化學反應，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程，米勒在裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件，米勒通過兩個電極放電產生電火花，模擬原始天空的閃電，米勒通過這個實驗證實了生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的。
考點：本題考查的是米勒的實驗過程。
科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元 生物和細胞（解析版） 題型：選擇題
下列關于染色體的敘述，錯誤的是( )
A．每種生物的體細胞內都有一定數量結構不同的染色體
B．染色體主要由蛋白質和DNA組成
C．染色體在所有細胞中都成對存在
D．染色體存在于細胞核內，它容易被堿性染料染成深色
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題
所有生物都具有的特征是( )
A．能快速運動 B．是由細胞構成的
C．能進行光合作用 D．能生長和繁殖
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 地球上生命的起源、生物進化的歷程（解析版） 題型：綜合題
關于生命起源問題，1953年，美國學者米勒（S.L.Miller）進行了模擬實驗，開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑。在米勒的經典實驗中，火花放電的作用是 。他提出的問題是 ？作出的假設是 。他搜集到的證據是 。得出的結論是 。
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 地球上生命的起源、生物進化的歷程（解析版） 題型：選擇題
地球上最早的生命誕生于
A．溫泉 B．巖層 C．原始大氣 D．原始海洋
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：綜合題
動物在自然界中起著重要作用。請回答下列問題。
（1）蝗蟲的天敵是蛇，麻雀，青蛙。如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發蝗災，這說明動物在維持 中起著重要作用。
（2）動物作為 者，直接或間接以植物為食，通過消化，吸收和代謝，排出了廢物。可見動物能促進大自然的物質循環。
（3）植物依靠動物 ， 順利地繁殖后代和擴大分布范圍。
（4）人類的活動離不開動物。現在人類還通過對某些動物進行基因改造。研究開發 來生產所需的藥品，營養品的物質。
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題
某地大量捕殺青蛙，結果蟲災暴發，糧食減產，造成這種現象的直接原因是
A．環境污染 B．消費者減少 C．食物鏈被破壞 D．缺水干旱
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物體的結構層次（解析版） 題型：連線題
連線題
1.輸導組織 a具有很強的分裂能力
2.保護組織 b運輸水分、無機鹽和有機物
3.機械組織 c具有保護柔嫩部位的作用
4.分生組織 d對植物體起支撐作用，細胞壁增厚
5.營養組織 e儲存營養物質
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