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下圖A、B、C、D所示為某同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置。請仔細分析后回答：

（1）圖A中1、2號試管內的漿糊是用________加水煮沸后制成的。

（2）圖B的2號試管內加入2ml唾液的話，1號試管內加入清水的量應該是________，1號試管在實驗中起到________作用。

（3）圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫，為使實驗現象明顯的話應該讓水溫保持在________℃，理由是________。

（4）圖中D表示向1、2號試管都加入________，如果唾液淀粉酶能夠將淀粉完全分解的話，1、2號試管的現象分別是________，________。

答案：
解析：

　　（1）淀粉

　　（2）2 ml　對照

　　（3）37　人體體溫大約是37℃

　　（4）碘液　1號試管內液體變藍色　2號試管內液體不變藍色

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

當你在自然界暢游時，大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想．認真觀察動物，仔細領略其風采，會使人受益匪淺．請看下圖，結合所學知識回答有關問題：

（1）請用你所學的分類知識判斷，圖中C、F所示動物與A、B、C、D所示動物的區別是

體內沒有脊椎骨組成的脊柱

．
（2）圖中A所示動物適于飛行的形態特征是：體表被覆羽毛，前肢變為

翼

，身體呈

流線型

．
（3）圖B所示動物終生生活在水中，它的呼吸器官是

鰓

．
（4）圖中C所代表動物類群是脊椎動物由水生向陸生進化的過渡類群，它的肺不發達，需要用

皮膚

輔助呼吸．
（5）從生殖上來看，A和E都是卵生，且卵外都有堅硬

卵殼

保護．
（6）圖中F所示動物在身體腹面有塊狀

肌肉足

．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年福建福鼎十七中學初一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：探究題

（7分）下圖A、B、C、D所示為某同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置。請仔細分析后回答：

（1）該實驗的變量是___________。
（2）圖B的2號試管內加入2ml唾液的話，1號試管內加入清水的量應該是_______，1號試管在實驗中起到___________作用。
（3）圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫，為使實驗現象明顯的話應該
讓水溫保持在37℃，理由是______________________________________
（4）圖中D表示向1、2號試管都加入______________，如果唾液淀粉酶能夠將淀粉完全分解的話，1、2號試管的現象分別是____________，_____________。