“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,對這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為:影響桃花開放的主要非生物因素是
A、溫度 B、空氣 C、光照 D、水分
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列不是由細(xì)胞構(gòu)成的生物是
A.大腸桿菌 B.蚯蚓 C.流感病毒 D.桉樹
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)生物(解析版) 題型:綜合題
(6分)位于我市境內(nèi)的海驢島素有“鷗鷺王國”之稱。每年春天小區(qū)有十幾萬只黑尾鷗、近千只黃嘴白鷺等海鳥遷徙到此繁衍生息。海驢島的興盛,詮釋了生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。
(1)哪里具備生物生存的環(huán)境條件,哪里就可能有生物。海驢島吸引黑毛鷗的生態(tài)因素主要是__________因素,因?yàn)楹谖产t主要以海中魚類為食,也吃蝦、軟體動(dòng)物和水生昆蟲等,黑毛鷗與這些生物之間構(gòu)成了__________關(guān)系,而海驢島周圍黑尾鷗的食物充足,并且沒有天敵。
(2)生物必須適應(yīng)環(huán)境,才能得以生存。黑毛鷗的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與海島生活相適應(yīng),如趾間有蹼,適于__________,喙細(xì)而側(cè)扁,前端具鉤,適于從海島周圍的水域中捕食魚蝦和軟件動(dòng)物。黑毛鷗的這些特征,既體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),又體現(xiàn)了__________相適應(yīng)。
(3)注意保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,可以使人與自然和諧相處。當(dāng)?shù)卣ㄟ^禁止采伐保護(hù)海驢島的植被,通過禁止“趕海”保護(hù)海島周圍水域中的生物,從而保護(hù)海鳥的棲息環(huán)境,使來島的海鳥逐年增加,如國家二級保護(hù)動(dòng)物黃嘴白鷺由最初的30多只增加到近千只。由此可見,保護(hù)__________有利于保護(hù)生物的多樣性。但海驢島由于面積較小,動(dòng)植物種類較少,作為生態(tài)系統(tǒng),其__________能力相對較弱,因此,人類在享受海島淳樸之美的同時(shí),一定勿忘保護(hù),并盡量減少打擾。
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)生物(解析版) 題型:選擇題
乙肝疫苗作為抗原,可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗原被清除后,抗體不將在體內(nèi)存留一段時(shí)間。下面為人體注射乙肝疫苗后,體內(nèi)抗原、抗體的量隨時(shí)間變化示意圖,其中最為正確的是
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列諺語或成語與對應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是
A、一母生九子,連母十個(gè)樣——生物的遺傳現(xiàn)象
B、大魚吃小魚,小魚吃蝦米——生物間的捕食關(guān)系
C、千里之堤,毀于蟻穴——生物對環(huán)境的影響
D、大樹底下好乘涼——環(huán)境對生物的影響
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省七年級生物下冊期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
不要用發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料喂養(yǎng)家禽家畜。 ( )
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省七年級生物下冊期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
人體的三種血細(xì)胞形態(tài)、大小和特點(diǎn)各不相同,具有核的是 ,雙面凹的圓盤狀的是 ,最小的是 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年貴州省七年級生物下冊期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物中含有維生素C最多的是( )
A.菠菜 B.西紅柿 C.辣椒 D.大白菜
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級第二學(xué)期期末考試生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
人步入青春期的信號(hào)是( )
A.身高迅速增加 B.腦的重量迅速增加
C.體內(nèi)各器官的功能都快速增加 D.肌肉迅速增加
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