解讀曲線圖：下圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：
（1）據圖推斷各字母表示的器官：A 、C 、D ．
（2）據圖分析：曲線甲代表 的消化過程；曲線乙代表 的消化過程；曲線丙代表 的消化過程．
（3）（寫出器官名稱）由圖可知：淀粉在 開始被消化，消化的產物是 。蛋白質在 開始消化，脂肪被消化的起始部位是 ，三種物質均在 被徹底消化（寫出器官名稱），這是因為其內含有 、 、 多種消化液，三種物質的最終消化產物分別是 、 和甘油+脂肪酸。
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州埇橋閔賢中學七年級下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小王的手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發炎有關的成分分別是（ ）
A．血小板、血漿 B．血小板、白細胞
C．紅細胞、血漿 D．白細胞、血漿
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建長泰第二中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
“悠悠文明史、漫漫絲綢路”，小小的家蠶促進了中外經濟和文化的交流．下圖是家蠶發育的各個階段
（1）請在序號后，填上家蠶各個發育階段的名稱．A、 B、 C、 D、 ．
（2）將序號按發育順序排列 ．（用字母表示)這種發育過程稱為 ．
（3）美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么毛毛蟲處于發育的階段是 ．
（4）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發育類型是 發育，發育過程與圖中家蠶相比，沒有 這個階段．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建長泰第二中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
普通甜椒的種子經過搭載太空飛船，在太空中漫游后播種，再進行選擇，培育成果型大、品質好的太空椒．這是利用太空中的各種射線（ ）
A．改變普通甜椒的細胞組成 B．改變普通甜椒的不良性狀
C．誘導種子的基因發生改變 D．誘導種子的細胞結構改變
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建長泰第二中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是（ ）
A．鹿經常伸長脖子夠高處的樹葉造成的
B．食物充足環境中的長頸鹿脖子長得長
C．長頸鹿的長頸的形成是自然選擇的結果
D．由于生存環境不同，使鹿的頸有長有短
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建長泰第二中學七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發現其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白質卻已被初步消化，那么該部位應是（ ）
A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建長泰第二中學七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列做法，正確的是（ ）
A．早餐可以不吃，但晚餐一定要吃好吃飽
B．飯后要立即進行體育運動，以幫助食物的消化
C．發霉變質的殘羹剩飯可以用來喂養家禽家畜
D．超過了保持期的食品，即使看起來正常也不要吃
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建上杭茶地中學八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
為探究種子萌發的環境條件，楊明同學設計了如下實驗：甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒蜿豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養，數日后記錄種子萌發的情況如下表。請回答：
裝 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干濕狀態 | 潮濕（含一 定的水分） | 干燥 | 潮濕（含一 定的水分） | 干燥 |
種子萌發數量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
（1）根據楊明同學的實驗設計，可以推測，本實驗探究了__________和光照是否是種子萌發所需要的環境條件。
（2）實驗甲和乙對照，變量是__________，通過這組實驗可以得出的結論_____________________________。
（3）根據實驗甲和__________的實驗結果判斷，光照不是種子萌發的環境條件。
（4）實驗設計中，實驗甲和__________不能形成對照，原因是有__________變量。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州梅江實驗中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一個生態系統若能長期維持下去，除非生物的物質和能量外，不可缺少的是（ ）
A．生產者和消費者 B．消費者和分解者
C．生產者和分解者 D．所有的生物成分
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