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12．古代的長頸鹿，頸雖然有長短之分，但不可以遺傳．×（判斷對錯）

分析自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

解答解：古代長頸鹿有頸長和頸短的之分，原因是長頸鹿的祖先產生了變異；頸的長、短性狀的差異是由于遺傳物質改變而引起的，因此頸的長短是可以遺傳的，這種變異是由于遺傳物質的改變引起的．
故答案為：×

點評解答此類題目的關鍵是理解自然選擇的過程特點．達爾文關于長頸鹿進化過程的解釋：變異→環境選擇→適者生存．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為了更清楚地觀察細胞的結構，可以對其進行染色．通常使用的染液是（　　）

A．

蒸餾水

B．

清水

C．

生理鹽水

D．

碘酒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．大豆種子的形成和萌發過程如圖所示．下列說法正確的是（　　）

	A．	大豆種子的營養成分主要來自于①
	B．	受精卵中儲存有遺傳物質
	C．	大豆種子萌發只需氧氣和適宜的溫度
	D．	②表示種子的形成過程

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．

如圖是被子植物受精作用的示意圖，據圖回答下列問題：
（1）寫出圖中有關名稱
①花粉、②柱頭、③花粉管、④胚珠、⑤卵細胞．
（2）圖中①到達②過程中稱為傳粉；①變成③的條件是粘液刺激，③到達④時，⑥與卵細胞相結合，形成受精卵．
（3）受精作用完成后，④將發育成種子，⑤將發育成胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．生活中難免遇到意外情況，學好生物學知識，可以幫我們科學的應對，以下處理措施中，不正確的是（　　）

	A．	骨折時要用夾板固定，夾板長度應長過骨折部位上下兩端關節
	B．	不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用自身皮膚能有效避免排異反應
	C．	被毒蛇咬傷小腿后，迅速用繩勒緊傷口上方，清洗傷口，然后找醫生救治
	D．	發現有人煤氣中毒，立即在房間內撥打“120”，然后進行人工呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．

如圖是人體心臟及其相連血管的解剖圖，請識圖并回答問題：
（1）體循環開始于[⑧]左心室，
（2）心臟的四個腔中流靜脈血的是③④（填圖中序號）
（3）人生病后靜脈注射藥物，藥物最先進入心臟的哪個腔？③（填序號）
（4）與⑦相連的血管是[⑥]肺靜脈，
（5）將離體心臟的下腔靜脈扎緊，把清水從①注入心臟，心腔里容納不下的清水將由圖中[②]肺動脈流出．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．將下列器官名稱與相應的人體系統連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．根尖和芽尖有分裂能力，是因為有（　　）

A．

分生組織

B．

輸導組織

C．

保護組織

D．

營養組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖，圖中ABCD表示生態系統的成分，圖乙為其中部分營養結構．請據圖回答：

（1）圖甲中過程①表示光合作用，圖乙中的生物對應圖甲中的成分是[D、B]．
（2）圖甲③過程中碳的傳遞形式是CO²．
（3）乙圖中的蛇由于某種原因數量下降，蟾蜍的數量先增多后減少，最后趨于穩定，這說明生態系統具有自我調節能力．
（4）若草固定的總能量為6.8×l0⁹kJ，食草昆蟲和鼠得到的總能量是1.3×l0⁸kJ，則人最多能獲得能量2.46×10⁸kJ．

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