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【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖,據圖回答下列問題:

(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿群中存在不同種類的個體,有的頸和前肢長,有的頸和前肢短,這說明生物具有__的特性,而這種特性一般是__的.它為生物的進化提供了原始的選擇材料.

(2)在生存斗爭中,通過激烈的競爭,適者生存,不適者被__;生存下來的個體通過__來積累其特性.

(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了__作用.

(4)在進化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環境的變化是__的.

(5)根據__的生物進化理論,當今豐富多彩的生物界是自然選擇結果.(填人名)

【答案】 變異 可遺傳 淘汰 遺傳 選擇 相適應的 達爾文

【解析】(1)從圖中可以看出,古代的長頸鹿的前肢和頸,有的長,有的短,這是生物的變異現象,而這種特性一般是可遺傳的,因此出現以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產了變異
(2)從圖中可以看出,在食物不足的情況下,頸和前肢長的個體能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代,這是適者生存;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,獲得食物較少,導致營養不良,體質虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,甚至死亡,這是不適者被淘汰經過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了,生存下來的個體通過遺傳來積累其特性
(3)食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中,起到了選擇作用
(4)進化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環境變化是相適應的,是適者生存
(5)達爾文認為,生物的繁殖過度引起生存斗爭,生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭,生物種內的斗爭,如為食物、配偶和棲息地等的斗爭,以及生物種間的斗爭;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;根據達爾文進化學說當今豐富多彩的生物界形成的原因是環境對動物進行長期的選擇的結果

練習冊系列答案
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【題目】仔細觀察圖中動物,回答下列問題.

(1)A、BC、D、E、F的主要區別是身體背部沒有_____

(2)E與飛行生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,__________,體表覆羽等.

(3)與家兔相比,蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有________

(4)在觀察蚯蚓的實驗中,要保持蚯蚓體表的濕潤,其原因是__________

(5)青蛙是兩棲動物,其幼體生活在水中用___呼吸;成體水陸兩棲生活,用___呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.

(6)D能夠成為真正的陸生動物的重要原因是________________

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【題目】種子的基本結構是相同的,包括種皮和胚兩部分.胚實際上就是幼小的生命體,它包括胚芽、胚軸、胚根和 . 種子中的子葉或里含有豐富的營養物質.

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【題目】下列幾種動物中有一種動物獲得氧氣排出二氧化碳的方式與其它動物不同,這種動物是( )

A. 蝗蟲 B. 蝙蝠 C. D.

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【題目】如圖為生物進化大致歷程的進化樹.據圖回答問題:

(1)進化樹的“根部”A是指__,特征是能__

(2)從結構上看,較早出現的藻類植物沒有__的分化,苔蘚植物的莖中沒有__;而較晚出現的被子植物有六大器官的分化.這說明生物進化的趨勢是__

(3)左側主 干最頂端的①是牧羊犬,其生殖方式是__.右側主干的②是松樹,在生殖方式上比③高等的主要表現是__

(4)__是生物長期進化的結果.

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【題目】父母都是雙眼皮,生下的子女一定也是雙眼皮。

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【題目】2016年4月18日據香港《東方日報》報道,江蘇常州外國語學校去年9月遷入新址至今,493名學生分別出現皮膚炎、濕疹、支氣管炎、白血球減少等異常癥狀,個別學生更被查出淋巴癌、白血病俗稱血癌等危疾。據悉,學校附近正在開挖的地塊上曾是三家化工廠,空氣中能聞到刺鼻的酸臭味,給孩子造成身體不適。下列對人體呼吸系統的敘述不正確的是

A呼吸道是氣體交換的場所

B肺泡的壁很薄,由一層上皮細胞構成

C吞咽食物時,會厭軟骨會蓋住喉口,以免食物進入氣管

D鼻腔和氣管內均有黏膜分布,可以分泌黏液粘住灰塵

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【題目】人區別于現代類人猿的特點不包括下列哪一項(  )

A.人能夠制造和使用工具

B.人有喜、怒、哀、樂等表情

C人有發達的大腦,有語言和意識

D.人能直立行走,有靈活的雙手

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【題目】張聰同學在學習了細胞分裂和分化的過程之后,順利地根據圖完成了相關問題.請你和張聰同學比一比,看誰棒?

(1)圖中的①表示細胞的________過程,判斷的依據是因為①的過程只有細胞的________增多.

(2)圖中的②表示細胞的________過程.②過程的結果是形成了不同的________

(3)在植物的四種主要組織和人體的四種基本組織中,起保護作用的分別是________組織和________組織.

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