【題目】腐生和寄生的區別是作為它們食物的有機物來源的有機體（ ）
A．是否為活的 B．是否為生物
C．是否為整個生物 D．條件是否適宜
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答問題：
（1）該實驗正確的操作步驟是：1→3→2→ → →6→5（用圖中的數字排列）。
（2）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 。
（3）用黑紙片將幾片葉片的部分區域從上、下兩面遮蓋，其余的葉片不夾黑紙片，這樣做的目的是設置 。
（4）在這個實驗中，裝置7用來溶解葉片中的葉綠素和裝置6用來檢驗淀粉產生的實驗材料依次是 和 。
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【題目】將盆栽天竺葵放在黑暗環境一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時間后，摘下葉片，經脫色后滴加碘液，發現葉片的未遮光部分變為藍色．下面分析，你認為正確的是（ ）
A.把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機物
B.用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設置對照
C.滴加碘液后發現，葉片未遮光部分變為藍色，說明光合作用產生了蛋白質
D.該實驗不能證明光合作用需要光
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【題目】某中學為了增強學生食品安全意識，舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫競賽，下圖是一幅獲獎作品，請回答問題。
（1）中學生正處于生理發育期，更應注意合理營養。合理營養是指 而平衡的營養。
（2）為了做到合理營養，我們每天按營養學家設計的“ ”均衡地吃那五類食物。
（3）購買包裝食品時，除了要注意是否有QS標志外，一定要查看生產日期和 期。
（4）向食品中添加防腐劑可以防止由 引起的食品腐敗，但要遵照國家標準規范使用。
（5）作為一名中學生，當發現商家有類似漫畫中的違法行為時，在力所能及的范圍內，你的做法是 。
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【題目】圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗過程．下列說法正確的是（ ）
A. 暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機物
B. 部分遮光的實驗操作不必要，因為已經進行了暗處理
C. 酒精脫色后，大燒杯內的清水呈綠色，小燒杯內酒精無色
D. 滴加碘液和顯色以后，葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍色
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【題目】下圖是消化系統模式圖，請根據圖回答問題：
（1）最大的消化腺是〔〕 ， 它能分泌 ， 促進的消化。
（2）消化食物和吸收營養物質的主要場所是。
（3）淀粉開始消化的部位是〔〕 ， 其最終被分解為；
（4）蛋白質開始消化的部位是〔〕 ， 其最終被分解為；
（5）脂肪開始消化的部位是〔〕 ， 其最終被分解為。
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【題目】生物體對外界刺激都能做出一定的反應。雖然草履蟲的結構很簡單，但是它對外界的有利或有害刺激都能夠產生反應。根據以上文字和下圖，分析回答問題。
（1）圖甲中，草履蟲的移動方向是 ， 圖乙中，草履蟲的移動方向是。
（2）出現不同現象的原因是，甲圖中，草履蟲受到的刺激是刺激。圖乙中，草履蟲受到的刺激是刺激。由此可以得到的結論是：。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在人體的基本組織中，具有營養、連接、支持和保護等功能的組織是（ ）
A. 結締組織
B. 上皮組織和結締組織
C. 上皮組織、肌肉組織和結締組織
D. 上皮組織、肌肉組織、神經組織和結締組織
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