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【題目】左圖,A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,右圖是番茄的植物體,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題

1整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞名稱是 ,由A到B細(xì)胞的增多是由于細(xì)胞 的結(jié)果,而由B到C變化是由于細(xì)胞 的結(jié)果。

2番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用,屬于 組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),絕大多數(shù)屬于 組織。

3番茄與人的結(jié)構(gòu) 層次相比沒有

【答案】(1)受精卵 分裂 分化(2)保護(hù) 營(yíng)養(yǎng)

(3)系統(tǒng)

【解析】

試題分析:1整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是受精卵。A細(xì)胞通過分裂形成B。在此過程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。B通過 分化形成C。

2植物的組織有保護(hù)組織,一般由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔軟組織的作用。營(yíng)養(yǎng)組織,具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用,如果肉。分生組織的細(xì)胞有強(qiáng)的分裂能力。輸導(dǎo)組織,導(dǎo)管和篩管能運(yùn)輸物質(zhì)屬于輸導(dǎo)組織。

3色開花植物的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體。人的結(jié)果層次由小到大是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體。因此番茄與人的結(jié)構(gòu) 層次相比沒有系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸時(shí),應(yīng)采取急救措施的順序是(

打120電話 仰臥平躺 口對(duì)口吹氣 清除異物和污泥.

A.①②③④ B.①②④③ C.②③④① D.②③①④

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【題目】請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題:

1圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是 用箭頭和字母表示;c圖片中滴在載玻片中央的液體是______。

2觀察時(shí),調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大______×

3圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ];與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有 寫一個(gè)即可

4從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于______,是細(xì)胞分裂和______的結(jié)果。

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【題目】脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的最大的本質(zhì)區(qū)別是( )

A.體溫恒定 B.用肺呼吸 C.胎生哺乳 D.體內(nèi)有脊柱

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【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】比較以下六種生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①—⑥中屬于原核生物的是_________。(填數(shù)字)

(2)有些③或④可使人患病,從傳染病的角度看這類③或④屬于____,從免疫的角度來看這類③或④屬于____。⑥的營(yíng)養(yǎng)菌絲的作用是_____________

(3)③遇到不良環(huán)境時(shí)會(huì)變成________,④離開活細(xì)胞會(huì)變成_________,這都是生物適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。

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【題目】一個(gè)辣椒果實(shí)是由

A一個(gè)子房,一個(gè)胚珠發(fā)育而來 B一個(gè)子房,多個(gè)胚珠發(fā)育而來

C一個(gè)胚珠,多個(gè)子房發(fā)育而來 D多個(gè)胚珠,多個(gè)子房發(fā)育而來

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【題目】動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).這里的物質(zhì)循環(huán)是指( )

A.動(dòng)物能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

B.動(dòng)物能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物回到自然界中

C.動(dòng)物能為植物提供糞便,促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D.動(dòng)物能抑制植物的生長(zhǎng),保護(hù)自然界中生物的平衡

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A B幼蟲 C D成蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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