| A． | 蠶吐完絲，蠶的一生也就結束了 | |
| B． | 蠶吐完絲，蠶的幼蟲在繭中化成蛹，生命并沒有終止 | |
| C． | 蠶不吐絲就說明蠶已經死了 | |
| D． | 蠶吐絲一直吐到死為止 |
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2016屆湖南省祁陽縣九年級中考模擬二生物試卷（解析版） 題型：綜合題
考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢？
(1)人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的有機物有脂肪、 和 。
(2)在圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[1]___________，消化的主要場所是[4] ______________。在圖二中，X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養物質在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是____________，表示脂肪消化過程的曲線是____________，脂肪最終消化成 ____________和___________才能被吸收。
（3）葡萄糖被吸收后隨血液循環到達腦部細胞的過程中，經過下列結構的順序是（填寫序號） 。
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行。下圖所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于 狀態。此時，肺內氣壓 （小于／大于）外界氣壓。
（5）氧氣在肺泡處進入血液，與 結合隨血液循環到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。
（6）最終，在腦細胞的 中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放能量。
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 容易見到 | B． | 形態結構比較穩定 | ||
| C． | 遺傳物質比較完整 | D． | 色彩鮮艷，容易分辨 |
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 保持棚內溫度恒定 | B． | 合理密植 | ||
| C． | 適當提高二氧化碳濃度 | D． | 適當增加光照時間 |
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