【題目】時(shí)下，飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時(shí)尚，同時(shí)也帶來(lái)了狂犬病傳播的隱患。人一旦被狗、貓咬傷，要及時(shí)注射狂犬疫苗。那么，所注射的物質(zhì)和采取地措施分別是
A．抗原、保護(hù)易感人群 B．抗原、控制傳染源
C．抗體、保護(hù)易感人群 D．抗體、切斷傳播途徑
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“綠化祖國(guó)，從我做起．”每年的3月12日是我國(guó)（ ）
A．勞動(dòng)節(jié) B．國(guó)慶節(jié) C．潑水節(jié) D．植樹(shù)節(jié)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)果樹(shù)每年都剪去過(guò)密，過(guò)長(zhǎng)和細(xì)弱的枝條，其目的是（ ）
A．使果樹(shù)向高處生長(zhǎng)
B．使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)浇训闹l
C．減少枝條，降低蒸騰作用
D．促進(jìn)枝條分叉，增加產(chǎn)量
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．植物細(xì)胞中有線粒體，而動(dòng)物沒(méi)有 B．組織是細(xì)胞分化形成的
C．西紅柿是由子房發(fā)育而來(lái)的 D．植物在結(jié)構(gòu)層次上沒(méi)有系統(tǒng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．葉綠體 D．線粒體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某植物體內(nèi)鉀的濃度遠(yuǎn)高于土壤溶液中鉀的濃度，但仍能從土壤中吸收較多的鉀．細(xì)胞中具有控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】花農(nóng)會(huì)通過(guò)改變某一非生物因素而使鮮花在某一特定的時(shí)間（如春節(jié)）開(kāi)放，以賣(mài)得好價(jià)錢(qián)，這一非生物因素是（ ）
A．水分 B．濕度 C．溫度 D．光照
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】仔細(xì)觀察，人在睡眠時(shí)也能完成拍打蚊子或搔癢等動(dòng)作，這說(shuō)明（ ）
A．大腦皮層處于睡眠狀態(tài)時(shí)，也能完成一些簡(jiǎn)單反射
B．脊髓也能形成某些感覺(jué)
C．人在睡眠時(shí)仍存在著與清醒時(shí)一樣的各種感覺(jué)
D．脊髓能完成一些簡(jiǎn)單的反射
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