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豌豆植株有高莖也有矮莖,現用高莖豌豆和矮莖豌豆進行雜交實驗,用D表示顯性基因,d表示隱性基因,結果如下表,請分析回答:
組別親本性狀表現子代的性狀表現和數目
高莖矮莖
高莖×高莖409
高莖×矮莖199197
高莖×高莖297101
(1)遺傳學上將豌豆的高莖和矮莖稱為______.
(2)根據表格中的第______組的實驗可判斷出高莖是顯性性狀.
(3)第2組親本中高莖植株的基因組成是______.
(4)從理論上推算,第3組實驗的子代中,高莖植株和矮莖植株的比值是______.
A.1:1             B.1:3             C.2:1                D.3:1.
【答案】分析:該題要從性狀和相對性狀的概念、基因的顯隱性及其與性狀之間的關系等方面考慮解答.
解答:解:(1)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀;豌豆的高莖和矮莖就是同種生物同一性狀的不同表現形式,屬于相對性狀.
(2)由圖示可知:豌豆的高莖和矮莖矮莖是一對相對性狀,在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現了親代沒有的性狀,則親代個體表現的性狀是顯性性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制;分析第③組雜交組合及后代的性狀表現可知:高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀,因為在子代中出現了新性狀---矮莖.
(3)如果用D代表顯性基因,d代表隱性基因,則高莖植株的基因組成是DD或Dd,矮莖植物的基因組成是dd;在第②組雜交實驗中,高莖植株與矮莖植株雜交,子代中高莖與矮莖的比例接近1:1,說明高莖植株的基因組成是Dd.
(4)由第③組的雜交結果可知:親代高莖植株的基因組成是Dd,其后代高、矮莖的比例是3:1.即選項D正確.
故答案為:
(1)相對性狀    (2)3        (3)Dd      (4)D
點評:該題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

孟德爾是現代遺傳學的奠基人.他選用高莖豌豆與矮莖豌豆作親本,人工控制使它們在不同植株間進行異花傳粉.他驚奇地發現,其子一代總是高莖(見圖實驗一).孟德爾帶著疑惑,將子一代種子播種培育成植株,讓它們進行自花傳粉,長出的種子第二年再播種,其長成的植株中有高莖,也有矮莖,經統計發現,在1064株中有787株是高莖,277株是矮莖,高莖和矮莖的數量比接近3:1(見圖實驗二).他又將子一代的高莖與矮莖進行雜交,發現其后代有高莖,也有矮莖,經統計發現,在64株后代中,30株是高莖,34株是矮莖.高莖和矮莖的數量比接近1:1(見圖實驗三).

(1)在上述三個實驗中,根據實驗
可以判斷高莖是顯性性狀.
(2)若用T、t表示該性狀的控制基因,實驗一中子一代的基因組成是
Tt
Tt

(3)孟德爾實驗說明,生物的
細胞中控制同一性狀基因是成對存在的.在形成生殖細胞時成對的基因彼此分離,生殖細胞中只有成對基因中的
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科目:初中生物 來源: 題型:

豌豆植株有高莖也有矮莖,現用高莖豌豆和矮莖豌豆進行雜交實驗,用D表示顯性基因,d表示隱性基因,結果如下表,請分析回答:
    <th id="kocsk"></th>
  • <strike id="kocsk"><s id="kocsk"></s></strike>
          • 組別 親本性狀表現 子代的性狀表現和數目
            高莖 矮莖
            高莖×高莖 409 0
            高莖×矮莖 199 197
            高莖×高莖 297 101(1)遺傳學上將豌豆的高莖和矮莖稱為
            相對性狀
            相對性狀

            (2)根據表格中的第
            組的實驗可判斷出高莖是顯性性狀.
            (3)第2組親本中高莖植株的基因組成是
            Dd
            Dd

            (4)從理論上推算,第3組實驗的子代中,高莖植株和矮莖植株的比值是
            D
            D

            A.1:1             B.1:3             C.2:1                D.3:1.

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            科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

            豌豆植株有高莖也有矮莖,現用高莖豌豆和矮莖豌豆進行雜交實驗,用D表示顯性基因,d表示隱性基因,結果如下表,請分析回答:
            組別 親本性狀表現 子代的性狀表現和數目
            高莖 矮莖
            高莖×高莖 409 0
            高莖×矮莖 199 197
            高莖×高莖 297 101
            (1)遺傳學上將豌豆的高莖和矮莖稱為______.
            (2)根據表格中的第______組的實驗可判斷出高莖是顯性性狀.
            (3)第2組親本中高莖植株的基因組成是______.
            (4)從理論上推算,第3組實驗的子代中,高莖植株和矮莖植株的比值是______.
            A.1:1             B.1:3             C.2:1                D.3:1.

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            科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇省南京市溧水縣孔鎮中學中考一模生物試卷(解析版) 題型:解答題

            孟德爾是現代遺傳學的奠基人.他選用高莖豌豆與矮莖豌豆作親本,人工控制使它們在不同植株間進行異花傳粉.他驚奇地發現,其子一代總是高莖(見圖實驗一).孟德爾帶著疑惑,將子一代種子播種培育成植株,讓它們進行自花傳粉,長出的種子第二年再播種,其長成的植株中有高莖,也有矮莖,經統計發現,在1064株中有787株是高莖,277株是矮莖,高莖和矮莖的數量比接近3:1(見圖實驗二).他又將子一代的高莖與矮莖進行雜交,發現其后代有高莖,也有矮莖,經統計發現,在64株后代中,30株是高莖,34株是矮莖.高莖和矮莖的數量比接近1:1(見圖實驗三).

            (1)在上述三個實驗中,根據實驗______可以判斷高莖是顯性性狀.
            (2)若用T、t表示該性狀的控制基因,實驗一中子一代的基因組成是______.
            (3)孟德爾實驗說明,生物的______細胞中控制同一性狀基因是成對存在的.在形成生殖細胞時成對的基因彼此分離,生殖細胞中只有成對基因中的______個.

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