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13．苔蘚植物可以作為檢測環境污染的指示植物．√（判斷對錯）

分析苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內無輸導組織．莖、葉屬于營養器官，苔蘚植物的葉很薄，只有一層細胞．

解答解：苔蘚植物的葉很薄，只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當做監測空氣污染程度的指示植物．
故答案為：√．

點評解答此題要理解苔蘚植物葉的特點，進而總結出它與人類生活的關系．

練習冊系列答案

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16．科學家為了研究爬行動物蜥蜴的體溫與環境溫度及行為，測試一天16個小時內蜥蜴的體溫與環境溫度，根據數據匯成該圖．

（1）蜥蜴正常活動所需的體溫是35℃．
（2）蜥蜴是如何保持正常活動所需體溫的？蜥蜴依靠環境溫度（如曬太陽）來保持正常活動所需體溫的．
（3）假設將蜥蜴放入一個有通風孔的足夠大的透明玻璃籠子里，并將該籠子放在陽光下照射，蜥蜴的體溫變化情況會是怎樣的蜥蜴的體溫將與環境溫度的變化一致．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．在下列動物中：
①牧羊犬 ②蟾蜍 ③大象 ④蝮蛇 ⑤蝙蝠 ⑥壁虎 ⑦金絲猴 ⑧揚子鱷 ⑨白鰭豚，屬于爬行類的是④⑥⑧；屬于胎生的是①③⑤⑦⑨（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于遺傳變異的知識描述，正確的有（　　）
①基因控制性狀 ②基因只存在于生殖細胞中③基因在體細胞中是成對存在的④基因與染色體數一樣多⑤基因和性狀都能遺傳下去⑥基因決定性狀．

A．

一個

B．

二個

C．

三個

D．

四個

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面哪幅圖是光學顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞結構圖（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．

請根據圖和“觀察蚯蚓”的實驗回答：
（1）判斷蚯蚓身體前后端的標志是環帶，圖中B所指的是蚯蚓的后端．
（2）蚯蚓依靠肌肉的伸縮和體表剛毛的協助進行運動．
（3）在觀察蚯蚓的實驗中，若蚯蚓脫離潮濕環境的時間過長，會導致蚯蚓的后動能力下降，甚至死亡，其主要原因是蚯蚓沒有專門的呼吸器官，它們依靠濕潤的體壁，進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．（1）在縮手反射的反射弧中，神經沖動的傳遞順序是A→D→C→B→E（填字母）．
（2）消防隊員在滅火現場，有時為搶救被火災圍困的人，也會托住遇到高溫的物體，并堅持一段時間．此時是大腦參與下的有意識的行為，這說明大腦是高級神經中樞，它能控制脊髓中的較低級的神經中樞．