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4．DNA親子鑒定是通過親代與子代細胞中的DNA對比來進行鑒定的．該方法是目前各種親子檢測中最準確的一種．下列不能用來作為DNA親子鑒定的材料是（　　）

A．

口腔上皮細胞

B．

白細胞

C．

父親精液樣本

D．

成熟的紅細胞

分析生物的遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞核是遺傳的控制中心．是遺傳信息庫；染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構．

解答解：ABC、口腔上皮細胞、白細胞、父親精液樣本的細胞中都有細胞核，可以作為DNA親子鑒定的材料，不符合題意；
D、成熟的紅細胞沒有細胞核，不能作為DNA親子鑒定的材料，D符合題意；
故選：D

點評解答此類題目的關鍵是知道遺傳物質DNA在細胞核中．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關生物實驗及操作的敘述，正確的是（　　）

	A．	在玉米種子剖面上滴碘液，變成藍色的是子葉
	B．	探究光合作用的產物時，需對實驗材料進行暗處理
	C．	顯微鏡視野中物像移動的方向與玻片標本移動的方向相同
	D．	低倍鏡下觀察到的細胞時物像模糊，可轉動轉換器換成高倍鏡進行觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．運用你所學的生物學知識判斷，下列說法不正確的是（　　）

	A．	生產實踐中的“塔菊”嫁接、“組織培養”以及豌豆用種子繁殖均屬于無性生殖
	B．	體循環的血流方向為左心室→主動脈→全身毛細血管→上下腔靜脈→右心房
	C．	達爾文的“自然選擇”學說認為，生物可以通過遺傳、變異和進化，不斷適應環境
	D．	中國雖然地大物博，但人類盲目地開發森林和草原導致沙塵暴頻繁在我國發生

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．反射是神經系統的結構和功能單位．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．從圖中的某些曲線可以看出，酶的活性受溫度、pH的影響．請回答：

（1）探索溫度對酶活性影響最合理的實驗步驟是C，
①取3支試管，編號并分別注入2毫升淀粉溶液
②向各試管滴入1毫升淀份酶溶液
③向各試管滴一滴碘液
④將3支試管分別放入60℃的熱水、沸水、冰塊中保持5分鐘
⑤觀察實驗現象
A．①④②④③⑤B．①④②③⑤C．①②④③⑤D．①③②④⑤
（2）酶的催化效率不僅與溫度、酸堿度有關，還與離子種類有關，如氯離于能提高唾液淀粉酶的催化效率，銅離子能降低唾液淀粉酶的催化效率，鈉離子對唾液淀粉酶的催化效率無影響，為了進一步探究硫酸根離子能否提高唾液淀粉酶的催化效率，某年夏天，小柯進行了如下實驗：

試管號	1%淀粉溶液	1%稀硫酸	蒸餾水	碘液
1號	2ml	0ml	1ml	2滴
2號	2ml	1ml	0ml	2滴

第一步：取2只潔凈試管，按表中從左到右的順序將藥品放入到相應的試管中
第二部：在兩支試管中各加1ml稀釋唾液后搖勻；
第三部：將2支試管同時進行37℃的水浴加熱，觀察并記錄實驗現象．
①補充第三部實驗步驟
②小柯的實驗還不能確定硫酸根離子（SO₄^2-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需做如何改進稀硫酸中的氫離子也會對酶的催化效率產生影響；稀硫酸改為硫酸鈉溶液
③若硫酸根離子不能提高唾液淀粉酶的催化效率，則實驗改進后兩根試管中觀察到的現象應該是兩試管同時褪去藍色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．上個世紀，科學家希爾為了探究光合作用在哪里進行，曾經設計類似下圖實驗，把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份．把其中兩份直接放入A、B培養皿，第三份除去葉綠體后放入C培養皿．將三個培養皿置于同一地點，A、C培養皿接受光照，B培養皿遮光處理．一段時間后，觀察到A培養皿中產生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復燃；B、C培養皿中未產生氣泡．結合所學知識，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（　　）

	A．	培養皿A中氣泡內的氣體是氧氣
	B．	培養皿B中無氣泡產生是因為缺乏二氧化碳
	C．	通過比較A、C培養皿中的現象，可知光合作用的場所是葉綠體
	D．	通過比較A、B培養皿中的現象，可知光照是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下表是某同學在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗中的相關記錄，以下結果錯誤的是（　　）