A. | 生物普遍具有過度繁殖能力 | B. | 生物與生物間存在著生存斗爭 | ||
C. | 自然選擇決定生物進化的方向 | D. | 生物遺傳和變異現象與進化無關 |
分析 達爾文認為一切生物都具有產生變異的特性.引起變異的根本原因是環境條件的改變.在生物產生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳.達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去即適者生存.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡即不適者被淘汰.達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是自然選擇的基礎,生存環境變化是自然選擇的根本原因(外因),過度繁殖是自然選擇的內因,弱肉強食即生存競爭是自然選擇的方式,適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結果.達爾文認為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續的過程.由于生存斗爭不斷 地進行,因而自然選擇也是不斷地進行,通過一代代的生存環境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是物種逐漸和原來的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了.
解答 解:A、生物普遍具有過度繁殖能力,正確;
B、生物與生物間存在著生存斗爭,正確;
C、自然選擇決定生物進化的方向,正確;
D、生物遺傳和變異現象是生物進化的基礎而不是與進化無關,錯誤.
因此不符合達爾文觀的是生物遺傳和變異現象與進化無關.
故選:D
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握自然選擇的概念和過程以及生物進化的原因.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的單眼皮和雙眼皮 | B. | 羊的黑毛和短腿 | ||
C. | 菜豆的圓粒和豌豆的皺粒 | D. | 兔的白毛和貓的白毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 比較狗和魚的心臟結構 | B. | 將狗和魚放在一起,看誰吃誰 | ||
C. | 比較狗和魚的腦,看哪個更復雜 | D. | 比較狗和魚是否具有脊椎骨和脊柱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 深海可以作為垃圾填埋場 | B. | 海洋生物的足跡遍布整個生物圈 | ||
C. | 生物圈是一個統一的整體 | D. | 海洋生態系統沒有自我調節能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣,抑制細菌繁殖 | B. | 造成缺氧環境,利于乳酸菌發酵 | ||
C. | 阻止細菌入壇,防止污染 | D. | 阻止氣體對流,利于醋酸菌發酵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸腔容積減小,肺內氣壓增大 | B. | 胸腔容積增大,肺內氣壓減小 | ||
C. | 胸腔容積增大,肺內氣壓增大 | D. | 胸腔容積減小,肺內氣壓減小 |
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