【題目】在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是（ ）
A．灰色 B．綠色 C．黃色 D．褐色
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為小明家有無耳垂性狀的調查示意圖。請根據圖中信息回答：
（1）爸爸有耳垂，小明無耳垂，在遺傳學上這種現象叫做_。
（2）人的有無耳垂是一對相對性狀，據圖中信息可判斷_為隱性性狀。
（3）若用英文字母 A 和 a 分別表示控制這對性狀的顯隱性基因，則小明爺爺的基因組成是_。
（4）小明的爸爸有耳垂，其產生的精子類型是下圖中的_。（填寫序號）
（5）小明爸爸媽媽再生一個孩子，為有耳垂男孩的概率是_。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】第二次世界大戰時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但它在完成任務后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀念它．其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱．
請根據以上材料，歸納信鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛翔生活．
（1）家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分．全身除喙和足以外，其他部分都被覆著_____．
（2）家鴿的骨輕、薄、堅固，長骨內部______________，可減輕體重．
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【題目】下圖一表示某生態系統中的食物網；圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖．請據圖回答問題：
（1）作為一個完整的生態系統，圖一中缺少的成分是__和__．
（2）圖一的食物網由__條食物鏈組成．
（3）請寫出圖中最長的一條食物鏈__．
（4）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是__．
（5）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是__．
（6）若圖一中蛇的數量大量減少，則草的數量將會__，從而影響生態平衡；過一段時間之后，生態系統各生物的數量又會恢復平衡狀態，因為生態系統具有一定的__．
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【題目】下圖是蝗蟲的外部形態圖,請根據圖回答下列問題。
(1)蝗蟲的身體分為[ ]___(運動中心)、[ ]___、[ ]___三部分。其中頭部的作用是___。
(2)蝗蟲的體表包著一層堅韌的外骨骼,具有___內部柔軟器官,防止___的作用,能夠更好地適應___生活。
(3)蝗蟲共有___對足,其中適于跳躍的是發達的[ ]___。
(4)蝗蟲的翅共___對,是它的飛行器官。
(5)蝗蟲和蜈蚣的形態差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的___動物。
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