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某實驗小組的同學進行小麥發芽率的實驗，共用了250粒種子，其中沒有發芽的種子共有10粒，該實驗小組種子的發芽率是多少

[ ]

A．9%
B．95%
C．96%
D．98%

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?內江）利用“設施農業”提高蔬菜的產量和質量，這是現代農業的一種較先進的生產方式．如右圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據圖分析回答下列問題．
（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將

增強

，其原因是B裝置中

二氧化碳

濃度增加．
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行

遮光

處理．
（3）實驗過程中，玻璃罩內壁上出現了大量水珠，請你分析，水珠主要來自植物的

蒸騰

作用．
（4）實驗小組的同學們從實驗中總結出，采取“施用農家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產量，其原因是這些措施可以提高大棚內

二氧化碳

的濃度．
（5）實驗結束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發現菜農給大棚內的辣椒幼苗施用大量的

氮

肥，促進枝葉的生長．
（6）到了果期管理時，菜農們進行了項很重要的工作--------整枝打杈，請你根據所學知識分析其意義是打破

頂端優勢

，促使植物多長側枝，多開花結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?湘潭）在學習了細菌和真菌的知識后，某實驗小組的同學對洗手前后細菌和真菌數量變化情況產生了濃厚的興趣．以下是該小組同學的討論對話，請你幫他們完成實驗并回答：
甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？
乙：利用培養基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢？
丙：將手上的細菌和真菌在培養基上接種時，需要設計對照實驗．
（1）若以甲提出的問題進行探究，那么你所做出的假設應是

洗手前后，手上的細菌和真菌不一樣多

．
（2）請你幫他們將下面培養細菌和真菌的操作步驟進行排序：

D→B→A→C

（用字母和箭頭表示）．
A．培養 B．接種 C．觀察 D．配制培養基，高溫滅菌后冷卻
（3）依據丙同學的敘述，請你寫出實驗設計思路：

取相同的兩組培養基，洗手前、后分別進行接種，然后在恒溫下培養．

（只要求答要點）．
（4）在觀察現象時，發現兩培養基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是

細菌

（細菌、真菌）菌落．
（5）請你預測實驗的結果：

洗手前培養基上菌落的數量較多，洗手后培養基上菌落的數量較少．

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宣恩縣模擬）恩施州是湖北省著名“綠色反季節蔬菜生產基地”．如圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將 A裝置（內裝籽粒飽滿的番茄種子）和B裝置（番茄幼苗）用透明玻璃管連接．請據圖回答：
（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將

增強

，其原因是

二氧化碳

．
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行

遮光

處理．
（3）實驗過程中，玻璃罩內壁上出現了大量水珠，請分析水珠主要來自

蒸騰作用

．
（4）同學們從實驗中總結出，可以通過提高大棚內

二氧化碳

的濃度，提高蔬菜的產量．你知道有哪些簡便的方法增加大棚內這種氣體的濃度嗎？

采取“施用農家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施

．
（5）實驗結束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發現菜農給大棚內的番茄幼苗施用大量的

氮

肥，促進枝葉的生長．
（6）番茄果皮紅色（R）對黃色（r）為顯性，若將純種紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結的種子的胚的基因型為

，果皮的顏色為

黃色

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請你完成實驗設計方案：
某實驗小組的同學要探究甲狀腺激素對蝌蚪變態發育的影響，請你幫他們作出假設，并設計實驗方案證明你的假設．
（1）提出問題：甲狀腺激素對蝌蚪的變態發育有什么影響？
（2）作出假設：

甲狀腺激素能促進蝌蚪的變態發育

．
（3）實驗材料及用具：15只同種并同時孵化的形狀和大小相似的蝌蚪、新鮮水草、3個型號相同的玻璃缸、甲狀腺激素，甲狀腺抑制劑、提前晾曬了3～4天的自來水．
（4）實驗步驟：
第一步：將3個玻璃缸分別編號為1號、2號、3號．
第二步：在3個玻璃缸中分別放入

等量

的水和新鮮水草，然后在每個玻璃缸中各放入5只蝌蚪．
第三步：在1號玻璃缸中加入

適量的甲狀腺激素

；在2號玻璃缸中加入

適量的甲狀腺抑制劑

；3號玻璃缸不做處理，作為

對照

．
第四步：向1號、2號玻璃缸連續投藥7天，每天藥量相同．喂養過程中注意換水，喂飯粒少許．
第五步：記錄每天觀察的結果．
（5）實驗現象：1號玻璃缸中的小蝌蚪最先完成變態發育，2號玻璃缸中的小蝌蚪最后進行變態發育，3號玻璃缸中的小蝌蚪發育時間居于二者之間．
（6）得出結論：

甲狀腺激素能促進蝌蚪的變態發育

．

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