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家鴿體溫恒定的主要意義是
A．增強氧氣的運輸能力B．使體內產生的熱量多
C．增強對環境的適應能力D．使體內的新陳代謝加快
C

試題分析：家鴿體溫恒定的主要意義，不是增強氧氣的運輸能力，故A錯；體溫恒定的主要意義不是使體內產生的熱量多，故B錯；主要意義是增強了對環境的適應能力，故C正確；主要意義不是使體內的新陳代謝加快，故D錯。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據動物行為的獲得過程，可以將行為分為______行為和______行為．前者是生來就有的，后者是動物在______因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

黃牛耕田、老鼠鉆洞、蜜蜂釀蜜、鸚鵡學舌都屬于動物的學習行為．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖，當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試把幾個木箱堆堆疊起來，然后爬上木箱摘香蕉．試分析此現象，回答下列問題：
（1）黑猩猩的這種行為屬于______行為．
（2）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經驗的積累和______而獲得．
（3）不同于黑猩猩的這種行為，動物還有一類生來就有的、由遺傳物質決定的行為稱為______行為．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鄭州市海洋館有一群“吃奶魚”它們一看見奶瓶，都爭先恐后地撲過去搶奶嘴，從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于（　　）
A．防御行為B．攻擊行為C．先天性行為D．學習行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物與環境的關系是
A．生物受環境的限制，環境不受生物的影響
B．環境對生物的生存總是有利的
C．生物與環境相互影響
D．生物決定環境如何改變

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

稻田中的雜草和水稻爭奪陽光、養料和水分，這兩種生物之間的關系屬于（　　）
A．合作B．競爭C．捕食D．寄生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于家鴿的各項敘述中，與飛行生活相適應無關的是             （   ）
A．身體分為頭、頸、軀干、尾和四肢這幾部分
B．軀干部呈紡錘形
C．（除喙和足外）全身被有羽毛，翼上有大型的飛羽
D．前肢特化成翼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家鴿的口腔內沒有牙齒，其體內具有類似牙齒功能的結構是    (    )
A．肌胃B．小腸C．嗉囊D．直腸

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同步練習冊答案
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