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【題目】如圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖,下列有關該圖的說法,正確的是(  )

A.完成反射活動的正確傳導路線是①②③④⑤
B.甲處是神經纖維組成
C.低級的神經中樞在乙處
D.排尿和排便反射的神經中樞在甲處

【答案】D
【解析】解:A、反射弧包括⑤感受器、④傳入神經、③神經中樞、②傳出神經、①效應器,因此,完成反射活動的正確傳導路線是:⑤→④→③→②→①.故A錯誤;
B、甲是脊髓灰質,主要由神經元的細胞體構成,能接受神經沖動,產生新的神經沖動;故B錯誤;
C、乙是脊髓的白質,主要由神經纖維組成,位于脊髓內部的周圍,有傳導功能,低級的神經中樞在甲灰質;故C錯誤;
D、排尿和排便是低級的反射活動,神經中樞位于脊髓中央的甲灰質內.故D正確.
故選:D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解神經調節的基本方式的相關知識,掌握神經調節的基本方式是反射.反射的結構基礎——反射弧.反射弧應當包括五個部分:感受器,傳入神經,神經中樞,傳出神經,效應器.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答問題。

在人群中,生來就慣用右手與生來就慣用左手(不考慮后天的矯正和練習)是一對相對性狀。在某家庭中,父親慣用左手,母親慣用右手,他們生的孩子是慣用右手的。

那么,這個孩子的細胞內有控制慣用左手的基因嗎?就這個問題,同學們展開了熱烈的討論。

(1)甲組同學認為,如果慣用左手由顯性基因R控制,慣用右手由隱性基因r控制,那么這個孩子的細胞內________________(填“有”或“沒有”)控制慣用左手的基因。

(2)乙組同學認為,如果慣用右手由顯性基因R控制,慣用左手由隱性基因r控制,那么孩子的基因組成為__________________

(3)其實,甲、乙兩組同學的推斷都是有一定道理的。請你根據甲組同學的分析說出,如果這對夫婦再生一個孩子,慣用左手的概率是_________

(4)生活中一些左撇子常能通過練習改變自己的用手習慣,這種改變后的性狀_________(填“能”或“不能”)遺傳給后代。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】色開花植物的根、莖、葉被稱為_________器官,花、果實和種子被稱為____________器官。

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【題目】生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的。( )

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【題目】運用現代科技手段,從某種生物中提取特定的基因,轉入其他生物中,從而產生具有特定優良性狀的新生物,這就是轉基因技術.如圖是轉基因抗蟲煙草的培育過程.

(1)從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應導入到煙草細胞的   (填寫細胞結構名稱)中.

(2)抗蟲煙草繁殖的后代   (選填“具有”或“不具有”)抗蟲性狀.

(3)轉基因食品逐漸進入了人們的視線,目前人們對轉基因褒貶不一.學校舉行主題為“轉基因利弊”的辯論賽,作為支持轉基因的正方辯手,你應挑選下列觀點中的   (選填序號)作為論據.

轉基因抗蟲作物的推廣,能減少對農藥的依賴.

轉基因技術改變了生物的基因組成,可能會影響人體正常的生理功能.

轉基因技術在農業、工業、環保、醫藥等領域發揮了積極作用.

轉基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存.

轉基因食品短期看沒什么壞處,長期的危險難以預料.

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【題目】下列哪項不是與家兔食草相適應的特點

A.臼齒發達 B.消化管長 C.盲腸發達 D.犬齒發達

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【題目】下列各種動物中,屬于魚類的是

A.娃娃魚 B.鯊魚 C.章魚 D.鯨魚

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【題目】________________在食物鏈和食物網中流動,維持生態系統的相對平衡.

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【題目】人的生活離不開營養物質和氧氣,同時還要排出體內產生的廢物,下圖是人體新陳代謝示意圖,圖中A—D代表不同系統,a—d代表不同物質,①--④代表不同生理過程,請據圖回答:

⑴過程①是___________。當b進入血液后由血液中的__________運送,c在血液中由__________運送。

⑵當b進入B系統時,膈肌處于_________狀態,過程③是通過_________實現的。

⑶尿素主要通過D系統排出體外,構成該系統主要器官的基本單位是___________,d的形成包括_______________________________________兩個過程。

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