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【題目】下列對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類,錯(cuò)誤的是(

A 哺乳動(dòng)物 B. 蚯蚓環(huán)節(jié)動(dòng)物

C 軟體動(dòng)物 D. 家鴿鳥(niǎo)類動(dòng)物

【答案】C

【解析】

試題動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物,如魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類;體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物,如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物。

A、人具有胎生、哺乳的特點(diǎn),屬于哺乳動(dòng)物,A正確;

B、蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,B正確;

C、蛇體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),有利于適應(yīng)陸地生活;用肺呼吸,體溫不恒定等,屬于爬行動(dòng)物,C錯(cuò)誤;

D、家鴿用肺呼吸,氣囊輔助完成雙重呼吸,屬于鳥(niǎo)類,D正確。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1928年9月的一天,弗萊明在眾多的培養(yǎng)基中發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)青霉……弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素似乎是偶然的,其實(shí)是他細(xì)心觀察的必然結(jié)果。下列關(guān)于青霉和青霉素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 青霉是一種真菌

B. 青霉主要通過(guò)孢子繁殖

C. 青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素

D. 青霉素可以治療細(xì)菌和病毒引起的疾病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)和能量。為滿足生命活動(dòng)的需要,動(dòng)植物體內(nèi)每時(shí)每刻都在發(fā)生著復(fù)雜的物質(zhì)和能量變化。這些變化是否有規(guī)律可循呢?讓我們根據(jù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理。

(1)動(dòng)植物獲得有機(jī)物的途徑不同。綠色植物通過(guò)_____自己制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;動(dòng)物需要的有機(jī)物直接或間接來(lái)自_____,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。

(2)動(dòng)植物獲得能量的途徑也不同。綠色植物通過(guò)固定_____獲得能量,動(dòng)物通過(guò)取食或捕食_____將能量攝入體內(nèi)。

(3)動(dòng)植物釋放能量的方式相同。儲(chǔ)存在動(dòng)植物體內(nèi)的能量需要釋放出來(lái),才可以用于它們的各種生命活動(dòng),請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)植物釋放能量的生理活動(dòng)表達(dá)式:_____

(4)動(dòng)植物體內(nèi)物質(zhì)和能量的變化不可分割。動(dòng)植物體內(nèi)的能量:都以_____的形式儲(chǔ)存在有機(jī)物中,有機(jī)物分解的過(guò)程伴隨著能量的釋放。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,分析回答:

牙買(mǎi)加盛產(chǎn)甘蔗,但鼠害嚴(yán)重。為了控制老鼠,人們引進(jìn)了鼠類的天敵——獴(一種肉食哺乳動(dòng)物)。之后,獴大肆繁殖,控制了老鼠,同時(shí)也大量捕食鳥(niǎo)類,導(dǎo)致甘蔗甲蟲(chóng)驚人地增多起來(lái),對(duì)甘蔗造成同樣嚴(yán)重的危害。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,甘蔗屬于___________者,其通過(guò)___________作用合成有機(jī)物;獴屬于_____________者。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于___________,能量沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中具有單向性和逐級(jí)______________的特點(diǎn)。請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈(至少含三個(gè)環(huán)節(jié)):_______________

(3)這個(gè)事例說(shuō)明:生態(tài)系統(tǒng)的__________能力是有限的,人類的生產(chǎn)活動(dòng)必須遵循生態(tài)規(guī)律,否則,將導(dǎo)致________________遭受破壞。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能總是相適應(yīng)的。下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不合理的是(  )

A. 腎小管管壁薄且周?chē)p繞著大量的毛細(xì)血管,有利于血液中物質(zhì)濾過(guò)形成原尿

B. 心臟中有動(dòng)脈瓣和房室瓣,能防止血液倒流

C. 肺泡壁僅由單層細(xì)胞構(gòu)成,肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,有利于進(jìn)行氣體交換

D. 毛細(xì)血管管壁極薄,管內(nèi)徑極小,血流速度極慢,有利于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】絕大多數(shù)細(xì)胞非常小,必須借助顯微鏡觀察。下列有關(guān)顯微鏡知識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)光后,通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野。

B. 小明用顯微鏡觀察血涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),他轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)不移動(dòng),他判斷污點(diǎn)一定在物鏡上。

C. 兩臺(tái)顯微鏡,1號(hào)顯微鏡目鏡10×,物鏡40×2號(hào)顯微鏡鏡目鏡15×,物鏡10×,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多,應(yīng)選用2號(hào)顯微鏡。

D. 在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視物鏡。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青春期是人一生中最美好的時(shí)期,也是重要的生長(zhǎng)發(fā)育階段。下列做法不妥的是

A. 合理膳食,保證營(yíng)養(yǎng)供應(yīng) B. 以自我為中心,忽視他人的感受

C. 與同學(xué)溝通順暢,身心愉悅 D. 積極鍛煉身體,保持身體健康

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究活動(dòng)中,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符時(shí),正確的做法是( )
A.更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.重新實(shí)驗(yàn)
C.馬上否定假設(shè)
D.放棄實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,從生物學(xué)角度分析,落葉化作春泥的過(guò)程中,起主要作用的是( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.陽(yáng)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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