A. | 水體染色的結果 | B. | 自然選擇的結果 | C. | 人工選擇的結果 | D. | 過度繁殖的結果 |
分析 達爾文的自然選擇學說,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答 解:達爾文認為,任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭,生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭,生物種內的斗爭,如為食物、配偶和棲息地等的斗爭,以及生物種間的斗爭;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡,這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環境的,而被淘汰的生物都是對環境不適應的,這就是適者生存;青蛙的體色與環境的顏色相一致,是環境對青蛙長期自然選擇的結果.
故選:B.
點評 達爾文認為,生物保護色的形成是生物對環境的適應,是長期的環境對生物選擇的結果.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看,桃花的花是( )。
A.單性花,單生花 B.兩性花,單生花
C.兩性花,花序 D.單性花,花序
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
視覺形成過程中,物像和視覺的形成部位分別是( )
A.視網膜、視網膜 B.大腦、視神經
C.大腦、大腦 D.視網膜、大腦
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質、淀粉、脂肪 | B. | 氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸 | ||
C. | 無機鹽、水、尿素 | D. | 氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類人猿是人和猩猩,大猩猩等的共同祖先 | |
B. | 人和類人猿的共同祖先都是森林古猿 | |
C. | 樹棲的古猿轉化為現代類人猿 | |
D. | 森林大盤消失是古猿進化成人的關鍵因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、無機鹽、蛋白質 | B. | 維生素、糖類、蛋白質 | ||
C. | 糖類、蛋白質、脂肪 | D. | 維生素、水、糖類 |
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