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7.西班牙的科學家要宣布上述結論前,必須獲得確切的證據.他們可能使用的研究方法是(  )
A.可能用解剖海豹的方法做出判斷的
B.可能用海豹肉喂養小白鼠,觀察是否中毒的方法來驗證的
C.可能對海豹的組織進行化驗,發現了藻毒素
D.可能采取附近海域海水進行檢驗,發現了大量的渦鞭藻

分析 (1)科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、比較法、調查法和資料分析法等.
(2)科學探究中,“完成實驗”是指通過具體實驗、觀察(實驗現象)、分析(實驗現象)歸納等來獲得事實和證據.

解答 解:由題意知道:西班牙的科學家們則認為海豹死于藻毒素,藻毒素是渦鞭藻類產生的,他們得出此結論可能對海豹的組織進行化驗,發現海豹的體內有藻毒素.
故選:C

點評 解題的關鍵是知道結論必須以一定的事實為依據.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.圖為動植物細胞結構示意圖.讀圖后回答:【】中填序號;橫線上填名稱.
(1)圖甲(選填“甲”或“乙”)為植物細胞結構示意圖;
(2)甘蔗汁主要來自于圖中細胞的哪個結構【2】液泡;
(3)甘蔗能挺立不伏倒,是跟細胞中的哪個結構有關?【3】細胞壁.
(4)【1】名稱是細胞膜,它的功能是能控制物質的進出,也有保護作用.
(5)【6】名稱是葉綠體,它的功能是進行光合作用的場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為東湖,自古以來,便是紹興著名風景勝地,是浙江三大名湖之一.下列有關敘述正確的是(  )
A.生活在該湖中的所有魚構成一個生物群落
B.該生態系統的生產者是浮游植物和浮游動物
C.該湖中的細菌和真菌屬于分解者
D.只要有生活污水排入該湖中,就會破壞該生態系統的平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.一個黃豆莢中有4粒種子,那么形成這個黃豆莢的胚珠、花粉粒和子房數分別是(  )
A.8,4,1B.4,8,1C.4,4,1D.4,4,4

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.雌蕊由上到下依次為(  )
A.花柱、子房、柱頭B.柱頭、花柱、子房C.柱頭、花絲、子房D.柱頭、子房、花柱

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.2014年11月2日,上海國際馬拉松在外灘鳴槍開跑.馬拉松長跑是一項超強體育運動,需要運動員有良好的身體素質.請回答下列有關問題:
(1)運動員出發后心跳加快,是神經調節和體液調節的結果.
(2)出發后體溫逐漸升高,一段時間后在較高水平維持相對穩定,這是產熱和散熱達到動態平衡的結果.
(3)長時間跑步會感到疲勞,但運動員仍能堅持跑完全程,控制該行為的中樞部位是大腦皮層.
(4)運動員從比賽場地進入溫度較低的休息室時,短時間內血壓會升高,血壓升高的原因是腎上腺素(激素名稱)分泌量增加,皮膚血管收縮.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.動物行為的種類很多,從產生原因看,可將動物行為分為兩大類:先天性行為和后天學習行為.下列動物的表現各屬于什么行為呢?
(1)一只河貍發現有狐貍在悄悄靠近,就用尾巴使勁擊拍水面,發出“啪啪響聲”,這時在岸上活動的河貍,聽到擊水聲后,便紛紛竄回水中躲藏起來.河貍的這種表現是先天性行為.
(2)飼養員給猴喂食物時,不慎把一個甜薯掉進水池,一只小猴費了好長時間才從水池中撈到這個甜薯.幾個月后,飼養員發現給猴子喂田鼠時,有相當多的猴子拿了甜薯到水池中去擦洗,再也不吃沾滿泥土的甜薯了.猴子的這種表現屬于學習行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖是小雪探究種子萌發需要那些外界條件的實驗示意圖.

根據你所掌握的知識判斷,2號種子會最先萌發.
在實驗過程中,小雪發現,3號種子也會萌發,但不會長成植株,萌發的3號種子最后腐爛了.小雪與同學們一起討論研究,找出了原因,是因為水中有溶解氧.于是,她們修正了實驗裝置重新實驗,發現3號種子沒有萌發.小雪與同學們對實驗裝置進行了怎樣的修改?把水換成冷開水.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如果你是一位足球迷,在看一場精彩的足球比賽,有時會因為異常興奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高.如圖是整個反射過程示意圖,請你結合所學知識,回答問題:

(1)當精彩的畫面進入你的眼球,會在視網膜上形成清晰的物像,而視覺是在大腦皮層產生的.
(2)不管足球離你遠或近,你都能看清楚,是因為結構[2]晶狀體的曲度可以調節.
(3)[B]腎上腺產生的腎上腺素進入腎上腺毛細血管,通過血液循環調節心臟等的機能,從而出現圖示中[C]現象,這一調節過程叫做激素調節.通過圖示的反射過程可以看出,此調節過程是在神經系統的調節控制下完成的.

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同步練習冊答案
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