【題目】如圖所示消化系統(tǒng)組成示意圖，分析回答下列問題：
(1)淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為_____。
(2)人體內(nèi)最大的消化腺是⑥_____，肝炎病人怕吃油膩。
(3)③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、_____和_____的酶。
(4)⑤小腸的絨毛壁和毛細血管壁都很薄，與其_____功能相適應(yīng)。
(5)小旺的媽媽為小旺準備的午餐是：紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯，從合理營養(yǎng)的角度看，你認為還需增加富含_____的食物。
(6)為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？_______。(答出一點即可)
【答案】 麥芽糖 肝臟 蛋白質(zhì) 脂肪 吸收 蛋白質(zhì) 購買有質(zhì)量安全圖標的食品
【解析】(1)淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖。
(2)人體內(nèi)最大的消化腺是⑥肝臟，肝炎病人怕吃油膩。
(3)③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。
(4)⑤小腸的絨毛壁和毛細血管壁都很薄，與其吸收功能相適應(yīng)。
(5)小旺的媽媽為小旺準備的午餐是：紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯，從合理營養(yǎng)的角度看，你認為還需增加富含蛋白質(zhì)的食物。
(6) 為保證食品安全，在日常生活中不吃過期食品；不買無生產(chǎn)廠家的食品；舉報食品生產(chǎn)經(jīng)營中的違法行為等。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，實驗方案如下表。請完成下列問題：
（1）要以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量，應(yīng)選_______試管進行對照實驗。
（2）要以“唾液”為變量，應(yīng)選_______試管進行對照實驗，加碘液后觀察實驗現(xiàn)象，只有_______號試管不變藍。
（3）1號和4號進行對照實驗，探究“溫度能影響酶的消化作用”， 4號中加入的物質(zhì)A是____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用正確的是
A、白酒的釀造過程是：制曲
發(fā)酵糖化蒸餾
B、利用酵母菌在適宜溫度和有氧條件下制作米酒
C、利用冰箱能延長食物保存期，是因為在低溫下微生物不能繁殖
D、利用乳酸菌制泡菜時要在壇沿加蓋、加水密封
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為一白色桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。
（1）桃花的主要結(jié)構(gòu)是______和______。
（2）⑤是植物的子房，受精過程完成后，將發(fā)育成______，這種生殖方式屬于______。
（3）白色桃花和紅色桃花是桃花同一性狀的不同表現(xiàn)類型，這在遺傳學上稱為______。
（4）假設(shè)該類桃花控制花色的基因用B、b（B為紅色，b為白色）表示，則該白色桃花的基因組成是______。
（5）桃花體細胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中⑥胚珠中的卵細胞的染色體數(shù)目是______條。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗：下列對該實驗分析不正確的是（ ）
A. A處實驗結(jié)果是不變藍
B. 1、2號試管作對照，探究唾液對淀粉的消化作用，B處應(yīng)滴加2毫升唾液
C. 1、3號試管作對照，探究牙齒的咀嚼有助于食物的消化，C處應(yīng)加入饅頭塊適量
D. D處的溫度應(yīng)該是37℃
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明在顯微鏡下觀察玻片時，在視野中看到一黑點，轉(zhuǎn)動物鏡和移動裝片，黑點都沒有發(fā)生位移，因此可以斷定黑點可能在（ ）
A．反光鏡上 B．目鏡上 C．物鏡上 D．裝片上
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