Question

下圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了“細(xì)胞分裂與分化”后繪制的過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖中A→D代表的是______過程；如果將A的細(xì)胞用堿性染料染色，會(huì)發(fā)現(xiàn)被染成深色且變化最明顯的物質(zhì)是______．
（2）圖中D→E、F、G、H表示是______過程；該過程的結(jié)果是形成了多個(gè)細(xì)胞群，構(gòu)成了不同的______．
（3）在正常情況下，上述兩個(gè)過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是否會(huì)發(fā)生改變？______（填“是”或“否”）．
（4）如果在個(gè)體發(fā)育過程中，D的細(xì)胞不能正常完成______，而變成了不受控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的增值細(xì)胞，這種細(xì)胞就是我們所說的______細(xì)胞．如果這種細(xì)胞存在于人體中，將會(huì)危及人體的健康及生命．
（5）根據(jù)上述圖解，請(qǐng)你按照從微觀到宏觀的順序?qū)懗鰳?gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次（用生物學(xué)名詞和箭頭表述）．______．

Answer 1

【答案】分析：本題考查細(xì)胞分化形成組織，細(xì)胞的分裂過程，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次等知識(shí)點(diǎn)．
解答：解：本題圖示細(xì)胞的分裂和分化過程．（1）細(xì)胞一個(gè)分成兩個(gè)的過程叫細(xì)胞的分裂，圖中A→D有一個(gè)的細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，兩個(gè)細(xì)胞變成了四個(gè)…圖中A→D代表的是細(xì)胞分裂；細(xì)胞分裂的過程中細(xì)胞核內(nèi)的染色體先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的染色體與親代細(xì)胞保持一致．（2）圖中D→E、F、G、H細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織．細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織．（3）在正常情況下，細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化兩個(gè)過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是不會(huì)發(fā)生改變的．（4）如果在個(gè)體發(fā)育過程中，細(xì)胞不能正常完成細(xì)胞分化，而變成了不受控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的增值細(xì)胞，稱為癌變．（5）從微觀到宏觀的順序構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體．
故答案為：（1）細(xì)胞分裂；染色體（2）細(xì)胞分化；組織
（3）否（4）細(xì)胞分化；癌
（5）細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞分化形成組織，細(xì)胞的分裂過程，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次等知識(shí)點(diǎn)．內(nèi)容較多具有一定的綜合性．是中檔題．