【題目】如圖所示是兩類細胞的結構模式圖。請回答:
（1）其中代表植物細胞的是圖_______，圖乙代表人體中的______細胞。
（2）圖乙與圖甲細胞都具有的結構是______。
（3）圖甲中的③是________，它控制著生物的________。
孟建平小學滾動測試系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人處于復雜多變的環境中，需要對內外界刺激及時作出適當的反應，就需要人體內部各個器官系統的活動統一協調，下圖是人體系統的部分生理活動示意圖，請分析回答：
（1）食物中的淀粉在A系統中最終分解為葡萄糖被吸收進入B系統后，再送達到各組織細胞進行______（光合作用/呼吸作用/蒸騰作用/消化作用）為生命活動提供能量，若機體缺乏______（激素），細胞吸收和利用血液中葡萄糖的能力就會減弱，而使血糖濃度超過正常水平，一部分血糖就會進入尿液，形成糖尿。
（2）人體的生命活動主要受到神經系統的凋節，神經系統是由______和它們發出的神經組成的。
（3）組織細胞生命活動產生的廢物尿素可通過______（填結構，答全得分）排出體外。
（4）進入青春期后，男性和女性除了性器官方面的差異外，還有一些各自特有的征象，即第二性征。請例舉出至少1條男性或女性的第二性征______。（描述第二性征請注明性別，如：男性聲音變粗、女性骨盆變寬大）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對動物器官（結構）的敘述中，正確的是（ ）
A. 魚類的運動器官是翼 B. 鳥類的運動器官是鰭
C. 變形蟲的運動結構是偽足 D. 草履蟲的運動結構是剛毛
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是生態系統的概念圖， 請據圖回答：
（1）圖中A表示_____； B表示_____； C表示_____。
（2）最大的生態系統是_____。
（3）正常情況下，隨環境的變化生態系統的生物數量不斷變化，并維持相對穩定，原因是生態系統具有_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】湖北鳳縣養殖戶的生態養雞模式主要是利用葡萄種植和養雞結合的模式實現資源的循環利用。請回答：
（1）在生態系統成分中，葡萄植株屬于_____；雞屬于_____。
（2）我們所吃的葡萄在結構層次上屬于_____。葡萄中含有很多糖類中通過葉的_____作用合成的。
（3）該生態養雞模式的優點是_____。
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