下圖是生物圈中碳循環的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是:
A.圖中③表示的生理過程時呼吸作用;
B.圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等;
C.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是:乙→丙→丁;
D.能量沿著食物鏈流動,在丁這一級生物體內積累最多.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建長泰第二中學七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
某中學的生物實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下四種處理(見下表),其中試管①的處理模擬了口腔中牙齒.舌.唾液的作用,試管②③④的處理都是①的對照實驗,請結合所學知識回答:
試管 | 加入物質 | 處理 |
① | 饅頭碎屑+唾液 | 充分攪拌 |
② | 饅頭碎屑+ ? | 充分攪拌 |
③ | 饅頭塊+唾液 | 不攪拌 |
④ | 饅頭碎屑+唾液 | 不攪拌 |
(1)當以“舌的攪拌”為變量時,應選取 號試管進行對照實驗.
(2)①與②對照進行實驗是為了探究 的作用,所以橫線上應該填 .
(3)①與③對照實驗是為了探究 的作用,處理有點不妥,如何改正? .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建上杭茶地中學八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生態系統中,能量沿食物鏈各個環節傳遞時,其特點是 ( )
A.單向傳遞,逐級不變 B.單向傳遞,逐級遞減
C.循環流動,逐級增加 D.循環流動,逐級遞減
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東梅州梅江實驗中學八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球人口劇增,下列哪些現象可能會發生
①空氣清新
②資源消耗增多
③環境質量改善
④森林砍伐減少
⑤山地開發加劇
A.①③(4) B.①②④ C.③⑤ D.②⑤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東梅州梅江實驗中學八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態系統的最終能量來源于
A.綠色植物 B.吃植物的動物 C.空氣和土壤 D.太陽能
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東梅州梅江實驗中學八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
裸子植物和爬行動物非常繁盛的地質年代是
A.元古代 B.古生代 C.中生代 D.新生代
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年海南華僑中學三亞學校七年級下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是人體心臟結構示意圖,據圖回答下列問題
(1)體循環開始于[ ]_______,結束于[ ]_______。肺循環開始于[ ]_____,結束于[ ]______________。
(2)血液在心臟中只能從心房流向心室, 從心室流向________,而不能倒流,原因是心臟中 的瓣膜[ ]_________和[ ]_________能控制血液流動的方向。
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