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下列的哪一項不是動物在自然界中所起的作用? ( )

A.促進生態系統的物質循環

B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物

C.幫助植物傳份、傳播種子

D.在維持生態平衡中起著重要的作用

 

B

【解析】

試題分析:動物在生態系統中是消費者,以現成的有機物為食物,不能進行光合作用制造有機物,B不符合題意,選B

考點:本題考查動物在自然界中的作用,解答此題需要學生樹立生態平衡的生物學思想,關注動物在生態系統中的作用。

 

練習冊系列答案
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在調查生物種類時,首先要

A.明確調查目的 B.確定調查范圍 C.分組 D.設計調查路線

 

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生態系統的穩定首先是生物________和________上的相對穩定。

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題

下列哪項是動物在自然界中的作用?( )

A.動物在維持生態平衡中起著重要作用

B.動物能促進生態系統的物質循環

C.動物能幫助植物傳粉,傳播種子

D.以上都是

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題

你認為動物在自然界中的作用不應包括下列哪一項?( )

A.在維持生態平衡中起著重要作用

B. 促進了生態系統中的物質循環

C.能幫助植物傳粉,傳播果實的種子

D. 能夠凈化空氣

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物體的結構層次(解析版) 題型:綜合題

下圖A.~F是人體的不同結構層次,請根據圖分析回答下列問題。

(1)整個人體都是由A.細胞發育而成的,A細胞是

(2)A細胞通過 形成B在此過程中, 復制后形成形態、數量完全相同的兩等分,分別進入兩個新細胞。

(3)B通過 形成C在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異。

(4)在上圖的結構層次中,人體具有而植物沒有的是( )。

(5)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。

圖中所示的系統具有的生理功能是

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物體的結構層次(解析版) 題型:填空題

人體的皮膚在人體結構層次中屬于

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物體的結構層次(解析版) 題型:判斷題

人體的結構層次是:細胞→組織→器官→個體。( )

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關系(解析版) 題型:判斷題

動物與人的關系非常密切,我們的衣、食、住、行都離不開動物。

 

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同步練習冊答案
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