【題目】下列哪項是植物細胞具有而動物細胞不具有的結構（ ）
A.細胞核、葉綠體
B.細胞壁、液泡、葉綠體
C.細胞質、液泡
D.細胞膜、葉綠體
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校七年級合作學習小組的同學，在學習人體營養的有關知識后，對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納。請結合圖甲（消化系統的組成）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答問題。
（1）小芳：我早晨吃了一個慢頭，饅頭的主要成分是淀粉，它是在圖甲的[______]中開始被消化的。
（2）小潔：旱晨我吃了雞蛋，雞蛋中含有豐富的______，人的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開它。該物質是在圖甲的[______]中開始被消化的。
（3）小洋：早晨我吃了油條，油條中含有的脂肪，需要通過經圖乙的[______]分泌的消化液乳化后才能進行進一步的消化。
（4）小濤：不管你吃的是饅頭、雞蛋，還是油條，這些食物經消化后，主要被圖甲的[______]吸收，該結構是吸收營養物質的主要場所。
（5）小明：圖乙中，[⑧]是消化食物的主要場所，其原因是有[⑩]分泌的______和[⑦]儲存的______流入這里，腸壁內的腸腺分泌的腸液也會流入這里。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青島是美麗的海濱城市，海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如鮑魚、海蜇、對蝦、銀鯧等，他們分別屬于（ ）
A.軟體動物、腔腸動物、節肢動物、魚類
B.腔腸動物、軟體動物、節肢動物、魚類
C.節肢動物、腔腸動物、軟體動物、魚類
D.魚類、軟體動物、腔腸動物、哺乳動物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下關于微生物的敘述，不正確的是（ ）
A. 細菌和真菌都是單細胞生物
B. 水果上長的“毛毛”是霉菌
C. 大多數細菌和真菌是生態系統中的分解者
D. 病毒沒有細胞結構，不能獨立的進行代謝
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示模擬膈肌的運動實驗
（1）實驗說明了氣球在D____時脹大，在D____時回縮。
（2）通過以上模擬實驗也可以說明：由于肌肉收縮使胸腔容積增大時，肺便____，肺內的氣體壓力就____，于是氣體就____，完成一次吸氣。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是關節模式圖，請據圖回答
（1）寫出各部位的名稱：①___________②_______、③___________④___________、⑤_________。
（2）___________內有滑液，可以減少關節運動時產生的摩擦。
（3）圖中與關節牢固性有關的結構是___________；與關節靈活性有關的結構是___________。
（4）我們平時所說的脫臼是指___________從___________中脫出的現象。
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