分析 合理營養是指全面而平衡營養.“全面”是指攝取的營養素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營養素的量要適合,與身體的需要保持平衡.
解答 解:根據以上資料可知,科學合理的膳食要做到:1.食物多樣,谷類為主,粗細搭配2.多吃蔬菜水果和薯類;3.每天吃奶類、大豆或其制品;4.常吃適量的魚、禽、蛋和瘦肉;5.減少烹調油用量,吃清淡少鹽膳食;6.食不過量,天天運動,保持健康體;7.三餐分配要合理,零食要適當;8.每天足量飲水,合理選擇飲料;9.如飲酒應限量;10.吃新鮮衛生的食物.
故答案為:1.食物多樣,谷類為主,粗細搭配;2.多吃蔬菜水果和薯類;3.每天吃奶類、大豆或其制品;4.常吃適量的魚、禽、蛋和瘦肉;5.減少烹調油用量,吃清淡少鹽膳食;6.食不過量,天天運動,保持健康體;7.三餐分配要合理,零食要適當;8.每天足量飲水,合理選擇飲料;9.如飲酒應限量;10.吃新鮮衛生的食物.
點評 此題新穎,能指導大家的生活.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣 | B. | 光合作用制造有機物,儲存能量 | ||
C. | 光合作用將光能轉化成化學能 | D. | 光合作用的場所是線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一種酶可存在于同一生物不同的活細胞中 | |
B. | 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構 | |
C. | 酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度 | |
D. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學反應的底物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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