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【題目】下列關于人體呼吸道對空氣的處理說法錯誤的是( )

A.鼻毛可以阻擋灰塵、病菌

B.鼻腔黏膜上有毛細血管,能溫暖吸入的空氣

C.氣管由氣管軟骨構成

D.氣管上的腺細胞分泌黏液,能濕潤吸入的空氣

【答案】A

【解析】

人體的鼻腔的前部生有鼻毛,鼻毛可阻擋吸入的塵埃;鼻腔的內表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤;鼻黏膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣。這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對肺的刺激。有利于人體健康。

A.鼻腔內有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進入,對空氣有清潔作用,鼻腔的鼻粘膜能夠分泌黏液,粘住細菌,錯誤。

B.鼻腔黏膜上分布有豐富的毛細血管,對進入的空氣有溫暖作用。這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對肺的刺激,正確。

C.氣管由氣管軟骨構成,保證了空氣的暢,正確。

D.氣管壁上的腺細胞分泌的黏液,可以濕潤空氣和粘住灰塵、細菌,對空氣有清潔和濕潤作用,C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你結合下面資料和某同學開展的探究實驗,分析回答有關問題:

入夏以后,惱人的蚊子又“活躍”起來,為了減少蚊蟲的叮咬,某小區物業工作人員決定每天向小區池塘內噴灑“無敵”牌滅蚊劑。噴藥一段時間后,池塘內的一些魚類等動物陸續出現了死亡的現象。

某同學通過查閱資料知道了該滅蚊劑對水生小動物具有一定的毒性,而水草A和水草B對該滅蚊劑有一定的降解作用。為了比較單獨投放一種水草和混合投放兩種水草對該滅蚊劑的降解效果,甲同學決定利用若干玻璃魚缸、自來水、“無敵”牌滅蚊劑、小金魚、水草A和水草B等進行實驗,實驗方案如下:

①取3個相同規格的玻璃魚缸,分別加入5升自來水,編號甲、乙、丙。

②選擇6條I__的小金魚,平均分成3份,分別投入甲、乙、丙魚缸中。

③在甲、乙兩個魚缸中分別加入生長良好的200克水草A和200克水草B;向丙魚缸中加入II__。

④向三個魚缸中分別加入10毫升“無敵”牌滅蚊劑。

⑤將三個魚缸放在__的同一地點。

⑥每天定時觀察各魚缸中魚的活躍程度,持續觀察幾周并記錄。

(1)請你幫助甲同學完成上述實驗方案:

I_________ II________________

(2)請你找出,上述方案中需要改進的地方加以改正:_______

(3)經過完善和改進實驗方案后,甲、乙、丙三個玻璃魚缸能否看成是一個生態系統?____(能或不能),你的理由是__

(4)物業工作人員向小區池塘內噴灑“無敵”牌滅蚊劑,主要目的是消滅蚊子的________期。蚊子和小金魚這兩類動物身體結構上的主要區別是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究大豆種子萌發的環境條件,某生物興趣小組進行了如下實驗(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據實驗回答問題:

1組

2組

3組

4組

5組

實驗條件

2張紙巾

2張紙巾

2張紙巾

2張紙巾

2張紙巾

2粒種子

2粒種子

2粒種子

2粒種子

2粒種子

擰緊瓶蓋

擰緊瓶蓋

擰緊瓶蓋

擰緊瓶蓋

擰緊瓶蓋

不灑水

灑一點水

灑一點水

倒較多的水

灑一點水

櫥柜

櫥柜

冰箱

櫥柜

櫥柜

有光

有光

有光

有光

無光

種子是否萌發

沒有萌發

全部萌發

沒有萌發

沒有萌發

全部萌發

(1)用2組與4組進行對照,所探究的問題是______________________

(2)3組的種子沒有萌發,主要原因是_________________

(3)如果要測定大豆種子的發芽率,可在上表________組的環境中進行。

(4)若要探究光對大豆種子萌發的影響,應選擇2組與5組進行對照。根據這兩組種子的萌發情況,得出的結論是:_________

(5)該實驗設計明顯存在的不足是:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析下面的資料,并回答問題。

資料一老鼠和貓本是一對天敵,然而某戶人家養的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二動物園里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圈等節目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產卵;蟻王具有生殖能力,主要負責與蟻后的交配;工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產下的卵和祠喂白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛工作。

1)從行為的發生來看,資料一中的母貓喂養小老鼠的行為屬于_____,該行為是由母貓體內的_____所決定的。

2)在資料二中,海豚的表演屬于_____行為。此行為可以使動物更好地適應復雜環境的變化。一般來說,動物越_____,該行為就越強、越復雜。

3)由資料三判斷,白蟻是具有_____行為的動物。判斷的依據是它們的成員之間有明確的分工、形成了一定的_____,它們是營群體生活的動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,哪一種不是我國特有的珍稀動物( )

A.揚子鱷B.黑猩猩C.丹頂鶴D.大熊貓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國是世界上生物種類最豐富的國家之一。下列說法不正確的是(  )

A.苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的種類居世界第三位

B.我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉”

C.我國是動物種類最多的國家之一

D.鳥類和魚類的種類居世界首位

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體結構和功能的基本單位是( )

A.細胞

B.細胞核

C.器官

D.組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把一魚的內臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發現那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內臟卻不見了。請

1)土壤中的_________將魚的內臟_________,所以過一段時間以后魚的內臟就消失了。

2)魚的內臟分解生成了______被蔬菜吸收,成為制造______的原料,所以那里的菜長得特別旺盛。

3)這種現象說明_________對自然界的物質循環起著重要的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一片草坪中生長著蒲公英、鐵樹、月季、雪松、國槐,按照下列哪一項標準可把這些植物分為兩大類(  )

A.種子外是否有果皮包被B.是否具有細胞結構

C.是否有根、莖、葉的分化D.是否能產生種子

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