分析 (1)生態系統由生物部分和非生物部分組成,綠色植物能夠通過光合作用制造有機物.有機物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機物,不僅養活了植物自身,還為動物的生存提供食物,是生態系統中的生產者.動物不能自己制造有機物,直接或間接地以植物為食,叫做消費者.細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物,供植物重新利用.是生態系統中的分解者;
(2)生產者和消費者之間,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;
(3)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集,據此解答.
解答 解:(1)生態系統由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產者--植物、消費者--動物、分解者--細菌和真菌;非生物部分包括陽光、空氣和水等.非生物部分為生物的生命活動提供物質和能量.由圖可知:在圖示所示的生態系統中,B綠色植物能夠通過光合作用制造有機物.有機物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機物,不僅養活了植物自身,還為動物的生存提供食物,是生態系統中的生產者.D和E表示的動物不能自己制造有機物,直接或間接地以植物為食,叫做消費者.細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物,供植物重新利用,是生態系統中的分解者.
(2)生產者和消費者之間,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈.書寫食物鏈時注意:只能以生產者開始,以最高級消費者結束,箭頭指向捕食者.如圖中的食物鏈:B→D→E.
(3)在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的,這種現象叫做生態平衡.這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,超過則會遭到破壞.題干中為了殺滅害蟲,有人大量噴灑殺蟲劑,E表示的鳥類以使D表示的害蟲為食,所以E鳥類體內的有毒物質會增多,導致E鳥類數量急劇下降甚至滅絕,B表示的害蟲會因捕食者鳥類的數量減少而增大,由于生產者的數量有限,因此隨后B的數量會下降.
(4)在生態系統中,生產者和消費者之間,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈.各種食物鏈彼此交織在一起,形成食物網.生物種類越豐富,個體數量越大,食物網越復雜,而且食物網中,植物的數量大于植食性動物的數量大于肉食性動物數量.食物鏈中所有動植物體內的能量最終來自于太陽能.
(5)生物與生物之間的關系有:合作、共棲、共生、寄生、捕食、競爭.從圖中的食物鏈可以看出:鳥是以昆蟲為食,它們之間是捕食關系.
(6)在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會記載保留著,因為大量的腐生細菌和真菌會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,它們作為分解者能分解動植物的遺體、促進了自然界中的物質循環.
故答案為:(1)B;D和E
(2)B→D→E
(3)急劇下降;先上升后下降
(4)太陽能
(5)捕食
(6)細菌、真菌
點評 生態系統中最基本最關鍵的生物成分是生產者,各成分之間相互聯系、相互依存.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈中血液具有更大的壓力 | |
B. | 動脈中含有更多的白細胞和血小板 | |
C. | 動脈中有更多的養料和氧氣 | |
D. | 動脈血液里沒有二氧化碳和其他廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 端起水杯喝水時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | |
B. | 一塊骨和一塊骨骼肌都是一個器官 | |
C. | 一塊骨骼肌就可獨立完成某個動作 | |
D. | 運動是以關節為支點,以骨骼肌收縮為動力形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外耳道 | B. | 耳蝸 | C. | 咽鼓管 | D. | 聽小骨 |
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