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6．電鰻能通過釋放生物電來攻擊敵人．這是因為它釋放的能量一部分轉化成了（　　）

A．

太陽能

B．

電能

C．

光能

D．

熱能

分析此題考查呼吸作用分解有機物釋放能量，分析作答．

解答解：能量的來源是食物，食物被消化后，營養成分進入細胞轉化為各類有機物．動物細胞再通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來，除了一部分轉化為熱能外，其余的貯存在ATP中，供動物進行各項生命活動時的需要．電鰻能通過釋放生物電來攻擊敵人，這是因為它釋放的能量一部分轉化成了電能．
故選：B．

點評動物通過呼吸作用將貯存在有機物中的能量釋放出來，一部分被貯存在ATP中，供動物進行各項生命活動時的需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．目前，關于人類的起源，仍存在著一些分歧．你認為下列有關人類起源的觀點中，最科學的是（　　）

	A．	人是由類人猿逐漸演變來的		B．	人是由森林古猿進化來的
	C．	人是由“上帝”創造出來的		D．	人是從其它星球遷移來的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．

如圖是植物根尖的結構示意圖，請據圖回答有關根尖結構和功能的問題：
（1）②是根尖的分生區，有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生出新的細胞．
（2）③是根尖的伸長區，是根生長最快的地方．此區的細胞能夠迅速伸長，致使根尖的長度不斷增加．
（3）④是根尖的成熟區，是根吸收水和無機鹽的主要部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列都屬于生物的一組是（　　）

A．

竹和山石

B．

魚和河水

C．

空氣和陽光

D．

松和松鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．橘子瓣上的絲絡是一種組織，它能食用，它屬于（　　）

A．

輸導組織

B．

結締組織

C．

營養組織

D．

保護組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．發生骨折后，骨能夠愈合，在這個過程中發揮主要作用的是（　　）

A．

骨膜

B．

骨質

C．

骨髓

D．

骨連結

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．觀察下邊的生態系統圖并回答問題．圖中A表示細菌和真菌，B表示植物，C表示陽光，D表示某種害蟲，E表示鳥類．

（1）圖中的生產者是B，消費者是D和E．（用字母表示）
（2）寫出圖中的一條食物鏈B→D→E（用字母和箭頭表示）
（3）為了殺滅害蟲，有人大量噴灑殺蟲劑，使D急劇減少甚至滅絕，那么E的數量會急劇下降，B的數量會先上升后下降．
（4）鳥類進行生命活動所需要的能量最終來自太陽能．
（5）鳥與昆蟲之間的關系是捕食關系．
（6）動植物遺體不能長久留存，是因為細菌、真菌的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．