【題目】某同學捉到一只青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準備精心飼養，觀察蛙的活動，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（ �。�
A. 無法呼吸 B. 饑餓
C. 驚嚇 D. 水質有問題
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【題目】某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；
②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。
（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的_____運走耗盡。
（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變為藍色，非綠色部分變為棕黃色，說明綠色部分進行了光合作用，產物是__________，該實驗的變量是_______________。
（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料____________。
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【題目】下列有關微生物的敘述正確的是（ �。�
A. ①只能寄生在活的細胞內
B. ②通過形成芽袍繁殖后代
C. 人們制作酸奶、泡菜離不開③
D. ②③都屬于真核生物
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【題目】下圖是草原生態系統的食物網示意圖，請據圖回答：
（1）在此生態系統中，生產者是_____；消費者是_______；
（2）該食物網有_____條食物鏈，最長的一條食物鏈是_____________；
（3）圖中蛇和鷹有______關系，還有_______關系；
（4）大量捕殺狐后，鷹的數量在短時間內會_____，其理由是它的食物將_____，營養物質儲存豐富，繁殖力會______；
（5）由這些生物的數量變化可以看出，生態系統具有一定_______________的能力。
（6）枯萎的草不久就在土中消失了，是因為：_______________的分解作用。
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【題目】下面七幅圖分別表示“綠葉在光下制造有機物”的實驗，請認真觀察后回答：
（1）實驗的正確順序是：______。
（2）本次實驗用到的用具很多，請你任意寫出四種：__________。
（3）B圖是在往葉片上滴加__________。C圖是在進行_______，這樣做是為了：________。
（4）E圖實驗操作的目的是：_______________
（5）G圖用一黑紙將部分葉片蓋住，其目的是 。實驗結束后沒被遮住的這部分葉片呈藍色。
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【題目】請結合顯微鏡的操作要領，回答下列問題：
（1）現有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細胞，應選擇鏡頭組合是________的顯微鏡．
（2）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉動顯微鏡的結構是________．
（3）小明將幾何圖形畫在透明紙片上，制作成玻片標本，放在顯微鏡下觀察，要將圖1裝換成圖2，首先需將玻片向________方移動，且最終圖2視野內將變________（填“亮”或“暗”）．
（4）小明在顯微鏡鏡下觀察到圖2的物像后，興奮地將顯微鏡擲動給同組的同學看，但別人卻看不清物像，你認為最可能的原因是________發生了改變．
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