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【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)分析回答:

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí);

②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B;④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗;⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。

(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的_____運(yùn)走耗盡。

(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)樗{(lán)色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)物是__________,該實(shí)驗(yàn)的變量是_______________

(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán),是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span>____________

【答案】 淀粉 淀粉 葉綠體 二氧化碳

【解析】(1)為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響,實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在暗處48小時(shí),目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。
(2)將葉片進(jìn)行暗處理、光照、脫色、滴加碘液后,觀察到的現(xiàn)象是:葉片A的綠色部分變?yōu)樗{(lán)色,說明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉;葉片A的非藍(lán)色部分沒有變藍(lán)色,說明沒有進(jìn)行光合作用;比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。
(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán),說明沒有進(jìn)行光合作用;比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,光合作用的原料是二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)載玻片上滴加的液體、取材的部位和染色用的液體分別是 、口腔內(nèi)側(cè)壁和

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【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答.

(1)圖中A是__集中的區(qū)域.

(2)F是__,它使細(xì)菌能夠__

(3)字母B所代表的__結(jié)構(gòu),能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.

(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

步驟一:取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別標(biāo)記為①、②、③號(hào)。將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌,冷卻至常溫。

步驟二:洗手前,分別在①號(hào)和②號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印,洗手后在③號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印(處理如下圖所示)。加蓋封好。

步驟三:將①號(hào)培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng),②號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿同時(shí)放置在恒溫箱中培養(yǎng),每天觀察并做好記錄。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況,應(yīng)選擇________號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)一段時(shí)間后,②號(hào)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細(xì)菌菌落明顯多于①號(hào)培養(yǎng)皿,說明影響細(xì)菌生長繁殖的因素之一是_____________

(3)興趣小組的同學(xué)挑取少量細(xì)菌的菌落,制作玻片標(biāo)本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比,兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____

(4)下列關(guān)于細(xì)菌的說法中,正確的是 _______

A.細(xì)菌有成形的細(xì)胞核B.細(xì)菌是原核生物C.細(xì)菌對(duì)人類都有害D.細(xì)菌都營寄生生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“鯤鵬”興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,其中不科學(xué)的是(  )

A. B.

C. D.

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【題目】下圖是桃樹的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)花、果實(shí)和種子是綠色開花植物的________器官。

(2)圖中由①和②組成的結(jié)構(gòu)是_______

(3)花粉從①中散發(fā)出來,散落到③的過程叫做_____。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合,該過程叫做________

(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由________發(fā)育而來,種子是由______發(fā)育而來。

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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A森林生態(tài)系統(tǒng) B生物圈

C陸地生態(tài)系統(tǒng) D海洋生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】鯽魚游泳的動(dòng)力來自(  )
A.軀干和尾部的左右擺動(dòng)
B.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
C.尾鰭的擺動(dòng)
D.所以魚鰭的協(xié)調(diào)作用

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【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí),區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的。

A.體節(jié) B.環(huán)節(jié) C.環(huán)帶 D.體帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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