【題目】除病毒外所有生物共同具有的一組特征是( )
A.呼吸與運(yùn)動(dòng) B.運(yùn)動(dòng)與排出廢物
C.生長(zhǎng)與繁殖 D.需要營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是
A. 若B為肺，則A中流動(dòng)脈血，C中流靜脈血
B. 若A、C都流動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球
C. 若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】屬于健康的生活方式是
A．通宵玩電游 B．把可樂(lè)當(dāng)白開(kāi)水喝
C．常吃油炸食品 D．心情抑郁時(shí)，向親人和知心朋友訴說(shuō)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為鯽魚(yú)的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題:
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚(yú)口的前方，會(huì)看到墨汁從魚(yú)的_______流出。
（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是鮮紅的，原因是鰓絲上布滿了_________。
（3）魚(yú)之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠 獲取食物和防御敵害；二是能在水中 。
（4）鯽魚(yú)的外形呈流線型，這對(duì)于它適于水中游泳的意義是___ ____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A的飛行器官是__________,終生生活在水中的動(dòng)物是_______________（填字母）。
（2）依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以將上述動(dòng)物分為兩大類(lèi)：其中E、F屬于____________動(dòng)物；A、B、C、D屬于_______________動(dòng)物。
（3）圖中___________（填字母）是水生脊椎動(dòng)物，______________（填字母）是水陸過(guò)渡類(lèi)型，______________（填字母）最開(kāi)始稱(chēng)為真正的陸生脊椎動(dòng)物。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是探究“溫度對(duì)小麥發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)問(wèn)題做出你的假設(shè) 。
（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 。該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是 ，實(shí)驗(yàn)組是 。
（3）此實(shí)驗(yàn)中變量是 ；除此之外，你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)的 ， 等都應(yīng)相同。
（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒(méi)有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳。回答下列問(wèn)題。
（1）原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用 呼吸,制作臨時(shí)裝片觀察時(shí),要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是 。
（2）觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn),原因是 。觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官 ；觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的 ,它是氣體出入的門(mén)戶(hù)。
（3）魚(yú)是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是 。
（4）探究鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的 與肺相通。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】張海同學(xué)在研究植物結(jié)構(gòu)和生理的過(guò)程中，做了一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
（1）把剛摘下的果樹(shù)枝裝在小瓶中，如圖一所示，用彈簧秤測(cè)得整個(gè)裝置重為0.65牛，光照6小時(shí)后，測(cè)得整個(gè)裝置重為0.59牛。其重減少的主要原因是____________。
（2）張海同學(xué)完成了如圖二所示實(shí)驗(yàn)，a裝置中液體內(nèi)的氣泡主要成分是________，由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________________________。
（3）若圖三表示呼吸作用過(guò)程，則②代表的物質(zhì)是___________________，圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是_____________________。
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