【題目】某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結果卻相反。對此該小組應該（ ）
A．放棄自己的實驗結果
B．進一步查找資料重新作出假設
C．適當修改實驗結果以保持與原有假設一致
D．不管實驗結果，直接根據假設得出結論
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小悅在黃瓜果肉細胞臨時裝片的制作中，進行如下操作：
①在潔凈的載玻片中央滴一滴液體。
②用清潔的刀片在去皮的黃瓜上輕輕刮取表層果肉，均勻涂抹在載玻片上的液滴中。
③蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。
④使用顯微鏡進行觀察。
（1）在載玻片中央滴加的液體是______________；蓋上蓋玻片的方法必須正確，否則容易產生______________；染色時應滴加的液體是______________。
（2）黃瓜的果肉屬于______________組織；黃瓜是植物，從結構層次上看，和動物相比，它少了______________這個結構層次。
（3）觀察時，調節______（粗或細）準焦螺旋，可使物像更清晰。已知她使用的目鏡是10 X，物鏡是40 X，則物像被放大_____________倍。
（4）該同學看到黃瓜細胞物像在視野的左上方，要將該細胞物像移到視野中央，她應該向______________移動玻片。
（5）黃瓜的果肉味道甘甜，產生這味道的物質儲存在細胞的____________中。控制細胞與外界進行物質交換的結構是______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面說法正確的是（ ）
A．單細胞生物都是有機物作為營養
B．單細胞生物同樣具有生物的各種特征
C．單細胞生物必須生活在水中
D．單細胞生物在生態系統中都是分解者
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（1）使用顯微鏡觀察時，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛一定要看著 ____
（填“目鏡”或“物鏡”），以免壓碎玻片標本。
（2）從目鏡內看到的物像是 像；如果透明玻片上寫“b”，那么顯微鏡觀察到的是 ；顯微鏡放大倍數越大，看到的細胞數目越 。（填“多”或“少”）
（3）對物像具有放大作用的結構是 和 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請結合顯微鏡操作要領，回答下列問題：
（1）現有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細胞，應選擇鏡頭組合是 的顯微鏡。
（2）小楓在顯微鏡視野找到一個細胞（如圖），如要把它移到視野中央，應將載物臺上的裝片往 方向移動。（填“←↑→↓”）
（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉動顯微鏡的結構是 。
（4）植物細胞與動物細胞結構的主要不同點是：植物細胞結構有 。
（5）細胞中能控制物質進出的結構是 。
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