分析 圖示中,A、B、C、D表示心臟的四個腔,分別是右心房、左心房、右心室、左心室;1、2、3、4表示人體的四個生理過程;①、②、③、④表示人體內的血管,分別是腎動脈、腎靜脈、肺動脈、下腔靜脈;a、b、c表示某種物質.據此解答.
解答 解:(1)血管①②③④中,①與心臟的左心室相連,是主動脈的分支血管,內流動脈血,②與心臟的右心房相連,是回收的流經腎臟的靜脈血,③與心臟的右心室相連,是肺動脈,內流靜脈血,④與心臟的右心房相連,是回收的組織處的靜脈血;因此血管①②③④中流動脈血的是①.
(2)人體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出.即圖示中的3所示;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出,即圖示中的1所示;絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統排出,即圖示中2所示.
(3)淀粉的消化起始于口腔,口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠對部分淀粉進行初步的消化,使淀粉分解為麥芽糖;胃對淀粉沒有消化作用;小腸是將淀粉消化為最終產物的器官,在小腸里含有腸液、胰液等消化液,它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質的酶,最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖.因此消化道中參與消化淀粉的消化液是唾液、腸液、胰液.
(4)a是淀粉的消化產物,即葡萄糖,葡萄糖被小腸絨毛的毛細血管吸收后由下腔靜脈→A右心房.
(5)組織細胞內分解有機物需要氧氣共同參與分解,百米賽跑時體內的供能的文字表達式.
(6)人體的各項生命活動都必須在神經系統和激素的共同調節下才能正常進行,因此,上述各生理活動能順利進行,是受激素和神經系統的共同調節.
故答案為:(1)①;
(2)排泄;水、無機鹽、尿素等
(3)唾液、腸液、胰液
(4)A
(5)氧氣;有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量
(6)激素
點評 本題綜合考查學生對血液循環系統的組成,排泄的途徑,食物的消化和營養物質的吸收等知識點的掌握情況.具有一定的綜合性.有一定的難度.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了擴張領地,繁衍后代 | B. | 為了改變環境,主宰地球 | ||
C. | 由于受到樹棲猛獸的侵襲 | D. | 由于地殼運動和氣候變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑暗 消耗葉片內儲存的淀粉 | |
B. | 有光 消耗葉片內的葉綠素 | |
C. | 氧氣充足 儲備光合作用的原料 | |
D. | 二氧化碳充足 提高光合作用的效率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微生物休眠 | B. | 細菌數量極少 | ||
C. | 低溫能殺死細菌 | D. | 低溫能抑制細菌繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當血液流過小腸后,血液里的營養物質增加 | |
B. | 當血液流過腎臟后,血液里的含氮廢物減少 | |
C. | 當血液流過肺后,血液里的二氧化碳的含量減少 | |
D. | 當血液流過胰腺后,血液里的胰島素含量減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A是小腸,則血管②中的血液與血管①中相比營養物質較豐富 | |
B. | 若A是腎臟,則血管②中的血液與血管①中相比不存在無機鹽 | |
C. | 器官B是肺,血管③中流靜脈血,血管④中流動脈血 | |
D. | 器官B是肺,血管③將動脈血送回右心房,血管④將靜脈血從左心室送往肺 |
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