“斑馬發現危險后迅速奔跑”，這種現象說明生物具有的特征是（ ）
A．生物的生活需要營養 B．生物能生長和繁殖
C．生物能對外界刺激作出反應 D．生物之間能相互影響
科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省撫州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是石板銅畫上的成語典故：“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個成語諷刺了那些只顧眼前利益，不顧身后禍患的人．告訴我們在考慮問題、處理事情時，要深思熟慮，考慮后果，不要只顧眼前利益，而不顧后患．請回答：
（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈是 ．
（2）螳螂、蟬和黃雀，它們的生存都直接或間接地以綠色植物制造出的 為食物，在生態系統中屬于 ．
（3）若螳螂、蟬和黃雀所處的生態系統受到有毒物質污染，則在圖中生物體內有毒物質含量最高的是 ．
（4）在一般情況下，生態系統中的各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的 能力，但這種調節能力是有一定限度的．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖為小明在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答問題
要使圖象從視野①變為視野②的狀態，應將裝片向 移動；要使圖象從視野②變為視野③的狀態，應轉動 ，換成高倍物鏡．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列全部屬于生物的是（ ）
A．珊瑚蟲、月季、機器人、鼠婦 B．長頸鹿、珊瑚島、海豚、斑馬
C．仙人掌、鐘乳石、蘑菇、瓢蟲 D．病毒、丹頂鶴、細菌、駱駝刺
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市商水縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
苔蘚植物可以作為監測空氣污染程度的指示植物，這是因為（ ）
A．苔蘚植物是低等植物
B．一旦干燥，植物便會死亡
C．假根很容易吸收有害物質
D．葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市扶溝縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
現代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的．科學家根據親緣關系的遠近，用生物“進化樹”（如圖所示）形象而簡明地表示生物進化的主要歷程．請據圖回答：
（1）進化樹中標號③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過程離不開 ．
（2）標號②代表的動物，大多數成體用 呼吸，皮膚有輔助呼吸功能．
（3）進化樹上標出的屬于我國一級保護哺乳動物是 ．
（4）進化樹上標出的屬于我國一級保護裸子植物是 ．
（5）觀察進化樹，圖中親緣關系最近的標有名稱兩種生物是 ．
（6）由圖知：生物的進化遵循一定的規律，下列不符合生物進化規律的是
A．從簡單到復雜 B．從體積小到體積大
C．從低等到高等 D．從水生到陸生．
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