下面是小宇同學學習《生物學》后,用下面左圖表示相關概念間的包含關系,請你想一想,下表中內容與左圖相符的一組是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 生物進化 | 化石 | 同源器官 | 細胞色素C |
B | 種子植物 | 被子植物 | 裸子植物 | 紅豆杉 |
C | 消化系統 | 消化道 | 消化腺 | 胰島 |
D | 有性生殖 | 營養繁殖 | 嫁接 | 組織培養 |
科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們常通過種植豆科植物提高土壤的肥力,從而提高農作物的產量。原因是
A.與豆科植物共生的根瘤菌為植物提供有機物
B.與豆科植物共生的根瘤菌為土壤提供有機物 、水和無機鹽
C.與豆科植物共生的根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質,
D.豆科植物通過光合作用為土壤提供有機物 、水和無機鹽,提高了土壤的肥力
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東河源中英文實驗學校七年級下第13周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題
同學們在中考考試中,先要仔細審題,認真思考,然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動的神經中樞位于( )
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業升學考試(浙江麗水卷)生物(解析版) 題型:探究題
為了探究“丁香提取液對馬鈴薯呼吸作用強度的影響”,某科學家興趣小組做了以下實驗:
步驟1:選取體積大小相近,薯皮未損傷、其他狀況相同的馬鈴薯,分為16等份,每4份為一組,分別均勻噴灑等質量的不同溶質質量分數丁香提取液和清水(如表),放在陰涼通風處迅速晾干。
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
試劑 | 0.0025%的丁香提取液 | 0.0050%的丁香提取液 | 0.0075%的丁香提取液 | 清水 |
樣品份數 | 4 | 4 | 4 | 4 |
步驟2:把經過預處理的馬鈴薯用網袋裝好后,放在溫度為12℃,濕度為50%的恒溫恒濕培養箱中儲藏180天,儲藏期間每隔45天各取出一組樣品測定其呼吸作用強度,并繪圖(呼吸作用強度表示每千克馬鈴薯每小時減少的質量為多少毫克)
(1)設置清水組的作用是 ;
(2)該實驗得出的結論是 。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業升學考試(浙江麗水卷)生物(解析版) 題型:選擇題
解剖一朵花,觀察其結構,在子房內看到的白色小顆粒是( )
A.柱頭 B.胚珠 C.花藥 D.花粉
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業升學考試(四川內江卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,與自然選擇無關的是( )
A. 鯽魚的背部是深灰色、腹部是乳白色
B. 螳螂的體色與周圍環境色彩十分相似
C. 一窩小貓的體色有黑色、白色和黃色
D. 草原上野兔的保護色和鷹銳利的目光
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業升學考試(四川內江卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下面是陽陽同學在復習《生物學》時所作的筆記,其中詩文或諺語與所蘊含的科學知識不對應的是
A.落紅不是無情物,化作春泥更護花——自然界的物質循環
B.穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛——昆蟲的生殖行為
C.一母生九子,連母十個樣——生物的遺傳現象
D.螳螂捕蟬,黃雀在后——生物間的食物關系
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業升學考試(四川德陽卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列對人體細胞染色體敘述錯誤的是
A.不論男女,體細胞中都含有23對染色體,其中有一對性染色體
B.男性生殖細胞中的染色體組成是22條+Y染色體
C.女性生殖細胞中的染色體組成是22條+X染色體
D.女性體細胞中的染色體組成是22對+XX染色體
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