某同學于6月中旬晴朗的一天作了如下探究：從上午8點開始，在同一株植物的相同位置上，每隔5個小時摘取一片形狀大小相同的葉子，并按時間順序編號低溫保鮮。待摘取了4片（依次為甲、乙、丙、丁）后同時進行脫色處理再滴加碘液，顏色最藍的是（ ）
A．甲葉 B．乙葉 C．丙葉 D．丁葉
新題型全程檢測期末沖刺100分系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省馬鞍山市當涂縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細菌雖小，但是在我們的周圍無處不在，數量巨大．下列哪項與此無關（ ）
A．繁殖速度快
B．沒有成行的細胞核
C．芽孢能抵抗惡劣的環境
D．芽孢小而且輕，能夠隨風飄散
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
每到冬季欣悅總是手生凍瘡，同學小蘭從網上搜索到一些預防凍瘡的偏方，其中你認為不合理的是（ ）
A．用溫暖的濃鹽水浸泡以消毒殺菌
B．樟腦、海螵鞘、凡士林調成膏狀，外敷潰瘍瘡面
C．經常的搓手以促進血液循環
D．將棉制的手套烘得干熱，以加強保暖
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒樂安中學八年級下冊3月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據相關知識回答問題
（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復燃，說明綠色植物的光合作用放出了 ．
（2）孫悟同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如下表：
試管與臺燈的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產生的氣泡數（個） | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此得出的結論是 ．
（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應對該裝置進行 處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向 （左、右）移動．
（4）農業生產的主要目的是獲取光合作用制造的 ，滿足人們對食物的需求．請根據光合作用的原理，提出兩項提高農作物產量的措施：① ；② ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒樂安中學八年級下冊3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列幾組動物中，親緣關系最近的一組是（ ）
A．同目中的虎和狗 B．同科中的虎和貓
C．同屬中的虎和豹 D．同綱中的虎和猴
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒樂安中學八年級下冊3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我們常吃的桃，從結構層次上看屬于（ ）
A．細胞 B．組織 C．器官 D．個體
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒樂安中學八年級下冊3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2013年4月20日8時02分四川省雅安市 蘆山縣發現7.0級地震，導致部分地區山體滑坡，許多動植物被掩埋死亡這一事例說明 （ ）
A．生物適應環境 B．生物影響環境
C．環境影響生物 D．環境適應生物
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒縣樂安中學七年級下冊3月月考測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人吃了肥肉，最終在小腸內被分解成
A、甘油和氨基酸 B、葡萄糖和脂肪酸
C、甘油和脂肪酸D、二氧化碳和水
C、劇烈運動會使流經消化器官的血流量增大
D、劇烈運動會抑制消化
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港灌云四隊中學八年級下第2周周測生物試卷（解析版） 題型：填空題
生物進化的直接證據：___________，生物進化的歷程：從無到有，從_______到_________，從低等到高等，從_______到_________。
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