【題目】我國每年要消耗一次性木筷 450 億雙,相當于要砍伐 600 萬棵成年 大樹。專家估計, 一棵樹的生態價值是其木材價值 9 倍。下列有關樹的生態價值的敘述中,錯誤的是( 。
A.是生態系統中的生產者
B.有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡
C.會引起地球溫室效應
D.能促進生物圈的水循環,保持水土
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】組成一個完整的生態系統應該包括( 。
A.全部的食物鏈和食物網
B.非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者
C.生產者、消費者、分解者和食物網
D.非生命物質和能量、食物鏈和食物網
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【題目】植物體的光合作用在生物圈中具有重要的意義。下列是某生物小組總結的綠色植物光合作用具有的生態意義,其中錯誤的是( 。
A.為生物圈中其他生物提供營養物質
B.為自身的生命活動提供營養物質
C.消耗生物圈中的氧氣
D.把非生物環境中的能量固定到生物環境中
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【題目】某生物興趣小組對校園內生活的動物進行了調查,請回答。
(1)他們將發現的動物分為兩大類,一類是蚯蚓、蝸牛、蜘蛛、螞蟻、蒼蠅,另一類是金魚、蛙、壁虎、麻雀。此分類的依據是有無_____。
(2)通過對蜘蛛、螞蟻、蒼蠅等動物的外部形態特征的觀察,判斷它們都屬于_____動物,理由是身體由許多體節構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節。
(3)經過查找資料,校園內發現的蛙為黑斑蛙,它隸屬“動物界、脊索動物門、_____綱、無尾目、蛙科蛙屬、黑斑蛙”。它的學名為Pelophylax nigromaculatus,這種命名方法是由瑞典博物學家林奈首創的_____法。
(4)在越是小的分類單位中,表示生物彼此間親緣關系越_____。
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【題目】閱讀資料,回答問題。
資料1:手足口病是由腸道病毒引起的急性傳染病,主要通過患者鼻咽分泌物、唾液、皰疹液、糞便、被污染的玩具、餐具等進行傳播,易感人群多為5歲以下兒童。對于預防手足口病,專家提出了以下建議:①若孩子出現可疑癥狀及時就診;②注意個人衛生,經常用肥皂或洗手液洗手;③學校應加強對教室、宿舍及餐具等物品和場所的日常消毒;④接種相關疫苗。
(1)引起手足口病的是______。
(2)接種疫苗可以有效的預防手足口病。通過疫苗接種可以使人體產生相應的______,從而提高機體抵抗力,這種免疫屬于_____(填“非特異性”或“特異性”)免疫。
(3)資料中專家提出的預防建議,屬于切斷傳播途徑的是______(填序號)。
(4)皮膚和呼吸道黏膜有防御病原體的作用,這種免疫屬于_____(填“非特異性”或“特異性”)免疫。
資料2:人感染 H7N9新型禽流感后的早期癥狀與普通流感相似,起病急,病程早期均有高熱(38℃以上)、咳嗽等呼吸道感染癥 狀,部分病例可迅速發展為急性呼吸窘迫綜合征并死亡。那么普通流感疫苗是否可用來預防 H7N9 禽流感呢?科研人員在實驗室中進行了研究,請你將其實驗的相關內容補充完整并回答問題。材料用具:同一窩出生的健康狀況相近的小白鼠若干只、普通流感疫苗、H7N9 禽流感病毒、注射器等。
(5)實驗步驟
第一步:將小白鼠平均分為兩組,編號為甲組和乙組。
第二步:給甲組小白鼠注射_____,乙組不做任何處理,其它飼養條件______。
第三步:一段時間后,分別給甲、乙兩組小白鼠注射等量的_____。
第四步:每日連續觀測兩組小白鼠的表現及生理指標(如體溫)。 實驗結果:甲、乙兩組小白鼠都出現了流感癥狀。
(6)實驗結論:______。
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【題目】有關動植物生殖和發育的敘述,正確的是( )
A.青蛙和蝗蟲都進行不完全變態發育
B.“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是幼蟲期
C.植物扦插、嫁接、組織培養的繁殖方式都是有性生殖
D.鳥類都要經歷的生殖過程是:求偶、交配、孵卵
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【題目】下列有關生物的生殖和發育的說法,正確的是( )
A.植物的扦插和嫁接屬于有性繁殖
B.人的受精卵形成的部位是子宮
C.兩棲類動物的生殖發育可以完全離開水
D.胎兒和母體之間主要通過臍帶和胎盤進行物質交換
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【題目】冬青是一種常綠喬木,公路的兩側有時會種上它來綠化環境,我們經常能見到園林工人拿著枝剪修剪冬青。在修剪時他們通常會將冬青枝條尖端長出來的頂芽修掉,這是為了( )
A.促進冬青的頂端優勢B.抑制冬青的頂端優勢
C.使冬青不再生長D.使冬青長得更高、更挺拔
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