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【題目】用顯微鏡觀看“pox”這個(gè)詞時(shí)，會(huì)看到以下哪個(gè)影像（　　）

A. poxB. xopC. boxD. xod

【答案】D

【解析】

解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像，要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。

A、“pox”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“xod”，故該選項(xiàng)不符合題意。

B、“xop”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“dox”，故該選項(xiàng)不符合題意。

C、“box”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“xoq”，故該選項(xiàng)不符合題意。

D、“xod”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“pox”，故該選項(xiàng)符合題意。

故選：D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曉剛同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗，他們一邊吃著、一邊產(chǎn)生疑問：“花生果實(shí)大小是由什么原因造成的？”請(qǐng)根據(jù)圖中幾個(gè)人的對(duì)話回答問題

(1)針對(duì)奶奶的話，我們提出問題是 __________?

(2)如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶假設(shè)是否正確，實(shí)驗(yàn)變量是不同_______花生。

(3)用于實(shí)驗(yàn)花生種子取樣應(yīng)該是________

A.隨機(jī)

B.大小花生都挑中等大小

C.大花生中挑小花生，小花生中挑大花生

D.小花生中挑小花生，大花生中挑大花生

(4)將大花生分別種在肥沃和貧瘠土地里，收獲后發(fā)現(xiàn)花生大小也不同，這屬于_________的變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）圖甲中，當(dāng)生物遇到不良環(huán)境時(shí)，能夠形成的休眠體叫_________。

（2）圖乙中的生物是由_______和__________組成的。

（3）利用圖丙中的生物制作饅頭或面包時(shí)，它能將葡萄糖分解成酒精，并產(chǎn)生______，從而使饅頭或面包膨大、松軟。夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖_______所示生物生長繁殖的結(jié)果。

（4）圖甲、丁所示生物在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖，形成菌落。其中，圖丁的菌體是___組成的。

（5）用圖甲中的生物可以用來制作酸奶，家庭通常用牛奶發(fā)酵制作酸奶，家庭制作酸奶的步驟有a.新鮮的全脂(或脫脂)乳和糖混合;b.冷卻(42~45C);c.熱處理(煮沸);d.發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)，容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時(shí)要將蓋密封);e.加入一些購買的酸奶;f.冷藏或食用。

①請(qǐng)將正確操作的先后順序用序號(hào)和箭頭表示出來:_________。

②熱處理(煮沸)的目的是_________。

③發(fā)酵時(shí)要將蓋密封的原因是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列動(dòng)物的行為與其相應(yīng)的動(dòng)物行為類型用線連接起來