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【題目】某位同學對生物學知識非常有 興趣,經(jīng)常做一些生物學小實驗,這次他用大豆種子做了如下實驗(下圖)。

(一)實驗過程:

①取兩個無色透明的玻璃杯,分別標記為 A、B,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。

②取20粒大豆種子,隨機平均分2份,分別放人A、B杯底的餐巾紙上。

③將兩個杯子杯口密封好。其中B杯密封后用注射器抽干氣體后再密封,A杯不作處理。如圖甲所示。

④將圖甲所示的兩個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

(二)實驗結(jié)果:

一段時間后,A杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),B杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。

請回答下列問題:

(1)由實驗過程可以推斷,這位同學做的假設(shè)是:______________________

(2)該對照實驗的變量是______________________

(3)若萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙)。請寫出圖乙中①②③各部別來自大豆胚的哪些組成部分。

___________;②___________;③___________

【答案】(1)大豆種子的萌發(fā)需要空氣(或大豆種子的萌發(fā)不需要空氣) (2)空氣 (3)胚芽 胚根 子葉

【解析】

(1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。

(3)種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破。同時,胚內(nèi)的生命活動活躍起來,從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,然后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。
(4)圖乙中,①葉、②子葉、③根。

(1)(2)A、B兩杯唯一不同的變量是空氣,因此“如果幾位同學的設(shè)計思路是把A、B作為對照實驗”,由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是:大豆種子的萌發(fā)需要空氣。

該對照實驗的變量是空氣。

(3)胚芽發(fā)育成莖和①葉,胚根發(fā)育成②根,因此,圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的①胚芽、②胚根、③子葉。

練習冊系列答案
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假設(shè)一:__________________________________________________________

假設(shè)二:__________________________________________________________

假設(shè)三:__________________________________________________________

假設(shè)四:__________________________________________________________

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