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16．為充分利用植物的光合作用可采取合理密植的方法．√（判斷對錯）

分析 合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理．

解答 解：合理密植，植物葉片不會相互遮擋，有利于充分利用光能，提高光合效率，提高單位面積的產量．
故答案為：√．

點評 掌握合理密植在農業生產中的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．有些對花粉過敏的人，在賞花時會連打幾個噴嚏，打噴嚏最遠可噴到4米開外，飛沫中會有大量病原體．
（1）打噴嚏時，肺里的氣體噴射出來依次經過了：肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻．
（2）打噴嚏是鼻粘膜受到刺激后的反應，這是人體的第一道防線在起作用，屬于非特異性免疫．
（3）作為外來物質的花粉可誘發噴嚏，它屬于抗原（抗原/抗體）．
（4）關于流感，資料中提到的傳染源是流感病人．
（5）從預防傳染病的角度考慮，當你想打噴嚏時，應該捂住口鼻或朝向沒人的方向等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為草原生態系統中部分生物之間的食物關系示意圖；據圖回答：
（1）從生態系統成分分析，兔、鷹、蛇、鼠等動物屬于消費者．
（2）圖中共有3條食物鏈．寫出其中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（3）在草原上，當雨量充沛、氣候適宜時，草生長得繁茂，兔的數量會由于食物充足而大量增加；隨著兔的數量增加，草的數量又會減少．這說明 生態系統具有自動調節能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．胎兒與母體交換物質的器官是（　　）
A．胚盤B．卵巢C．輸卵管D．胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請回答幾種脊椎動物的有關問題：
（1）鯽魚終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，用側線感知水流方向．
（2）家鴿的飛行器官是翼，用肺呼吸，用氣囊輔助呼吸，家鴿屬于恒溫 （選填“恒溫”或“變溫”）動物．
（3）蝙蝠能飛，繁殖和哺育后代具有胎生、哺乳的特征，因而屬于哺乳動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關食物鏈的說法中正確的是（　　）
A．食物鏈的起點都是綠色植物，終點都是分解者
B．成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”用食物鏈來表示就是：蟬→螳螂→黃雀
C．通過食物鏈和食物網可以知道哪些生物之間存在著捕食關系
D．在一條食物鏈中可以出現非生物部分的陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．生物圈為動物、植物等生物的生存提供了生物需要的陽光、水、空氣和營養物質，還有適宜的溫度   和一定的生存空間．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是一個腎單位結構模式圖，據圖回答問題．
（1）腎單位是由腎小球，腎小囊，腎小管構成的．（填名稱）
（2）流過⑥以后的液體與④中的液體相比較，流過⑥以后不含有葡萄糖．
（3）③的作用是腎小球的過濾作用，⑥的作用是腎小管的重吸收作用．
（4）①、④和流過⑥的液體含有的相同成分是水，無機鹽，尿素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于葉片結構的敘述，正確的是（　�。�
A．葉片表皮屬于營養組織
B．葉片由葉肉和葉脈組成
C．葉肉細胞中含有葉綠體，能進行光合作用
D．葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關閉

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同步練習冊答案
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