科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
(5分)下圖是王凱同學設計的驗證植物呼吸作用的實驗裝置圖，請據圖分析回答下列有關問題：
(1)王凱實驗時，用黑布將整個裝置遮蓋起來，不讓光線透入，其目的是防止植物進行 。
(2)第二天揭開黑布，王凱發現裝置內小燒杯中的石灰水變渾濁了，說明大鐘罩內的 的濃度大大增加。
(3)王凱將燃燒著的火柴放進大鐘罩內，火柴立即熄滅，說明大鐘罩內 的濃度大大降低。
(4)這個實驗說明：植物體的呼吸作用是吸收 ，放出 。
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科目：初中生物 來源：2012屆山東省齊河第三中學九年級上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
(5分)下圖是王凱同學設計的驗證植物呼吸作用的實驗裝置圖，請據圖分析回答下列有關問題：
(1)王凱實驗時，用黑布將整個裝置遮蓋起來，不讓光線透入，其目的是防止植物進行 。
(2)第二天揭開黑布，王凱發現裝置內小燒杯中的石灰水變渾濁了，說明大鐘罩內的 的濃度大大增加。
(3)王凱將燃燒著的火柴放進大鐘罩內，火柴立即熄滅，說明大鐘罩內 的濃度大大降低。
(4)這個實驗說明：植物體的呼吸作用是吸收 ，放出 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，王凱同學設計下面實驗。取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽，在甲瓶中放入濕潤肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。（如下圖）請據圖回答：
（1）_______________瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，直至死亡。
（2）這一實驗說明環境中的_______________因素影響蚯蚓的生活。
（3）本實驗設置甲瓶的作用是_______________。
（4）仿照上述實驗，設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗。
（5）取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上觀察：
①用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺_______________。剛放人鏡觀察，可以看到股部有許多小突起______________________________。
②蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要_______________。
③在實驗的過程中，應經常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠_______________呼吸的。
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