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為探究環境因素對蚯蚓生活的影響,王凱同學設計下面實驗。取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽,在甲瓶中放入濕潤肥沃土壤,在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。(如下圖)請據圖回答:

(1)_______________瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,直至死亡。

(2)這一實驗說明環境中的_______________因素影響蚯蚓的生活。

(3)本實驗設置甲瓶的作用是_______________。

(4)仿照上述實驗,設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗。

(5)取一條活的蚯蚓,放在玻璃板上觀察:  

①用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺_______________。剛放人鏡觀察,可以看到股部有許多小突起______________________________。

②蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要_______________。

③在實驗的過程中,應經常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因為蚯蚓是靠_______________呼吸的。

(1)乙瓶

(2)水分

(3)對照作用

(4)取2個大小一樣的廣口瓶,標號為甲、乙,在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入濕潤肥沃且灑有農藥的土壤。然后在甲、乙瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓,并觀察。

(5)①粗糙  剛毛   ②慢   ③濕潤的體壁(體表)

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?益陽)為探究環境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據實驗回答下列問題
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?

(2)這一實驗說明環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
水分
水分

(3)蚯蚓的呼吸依靠
體壁
體壁
來完成.
(4)在本實驗中設置甲瓶的作用是
對照
對照

(5)請仿照上述實驗,設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗:

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究環境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放人濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經烘干且等量的肥沃土壤.然后在甲、乙瓶中同時各放人5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.觀察一段時間后:
(1)在相同溫度下,
瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?
(2)這一實驗現象說明環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
水分
水分
蚯蚓的呼吸依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來完成.
(3)在本實驗中為什么設置甲、乙兩瓶
設立對照試驗
設立對照試驗
.若設置與甲瓶相同的丙瓶,并放置暗處,則可以進一步探究
對蚯蚓生活的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學為探究環境因素對蚯蚓生活的影響,用如下實驗用具及材料進行實驗:兩個大小一樣的廣口瓶、濕潤的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10條大小及生活狀況均相同的蚯蚓.
請回答問題:
(1)在此實驗中,你作出的假設是
環境因素水分對蚯蚓的生活有影響
環境因素水分對蚯蚓的生活有影響

(2)在這個對照實驗中,變量是
水分
水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究環境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).根據實驗回答下列問題:
(1)蚯蚓是一種
環節
環節
動物;
瓶中的蚯蚓蠕動逐步減弱.
(2)實驗中蚯蚓生活環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
水分
水分

(3)蚯蚓的呼吸是靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來完成的,蚯蚓靠肌肉的收縮和
剛毛
剛毛
協助完成運動.
(4)該實驗裝置甲瓶的作用是
對照
對照

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科目:初中生物 來源: 題型:

為探究環境因素對蚯蚓生活的影響,某同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入烘干的肥沃土壤,在乙瓶中放入濕潤的肥沃土壤.然后,在甲乙兩瓶中同時各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓,根據實驗回答:
(1)你能推測哪一瓶中蚯蚓的運動會逐漸減弱,一段時間后就停止運動嗎?
甲瓶
甲瓶

(2)實驗說明,環境中影響蚯蚓生活的非生物因素是

(3)在本實驗中,設置乙瓶的作用是
起對照作用
起對照作用

(4)仿照上述實驗,小明簡要設計了一個說明土壤中農藥對蚯蚓生存有影響的實驗.請將下列實驗步驟填寫完整.
A、取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲乙標簽.
B、在甲乙兩瓶中都放入
濕潤肥沃
濕潤肥沃
的土壤.
C、
向甲瓶土壤中噴灑農藥,乙瓶不做任何處理.然后,在甲乙兩瓶中同時各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓
向甲瓶土壤中噴灑農藥,乙瓶不做任何處理.然后,在甲乙兩瓶中同時各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓

D、觀察蚯蚓的生活狀況,記錄和分析實驗現象.
E、做完實驗后,你對蚯蚓的處理是
放回自然環境中
放回自然環境中

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