科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7章末習題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題
俄羅斯花巨資打撈“庫爾斯克”號核潛艇，主要原因是（ ）
A、核潛艇造價太高
B、核潛艇內有軍事秘密
C、發(fā)生核泄漏會造成海洋污染
D、用于研制新的核潛艇
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7.1習題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問題采取的措施，哪一項措施最容易導致相反的效果（ ）
A．制造效力更大的殺蟲劑和農藥
B．利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決燃料短缺問題
C．尋求更好的控制人口的辦法
D．建設核電站，解決燃煤發(fā)電產(chǎn)生廢氣的問題
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7.1習題二生物試卷（解析版） 題型：連線題
下面左邊所列的說法中，哪些有益于生態(tài)環(huán)境的改善?哪些會破壞環(huán)境?請你判斷，并用線段分別與右邊的項目相連。
①若想吃得好，就吃蛙蛇鳥
②要致富，大砍樹
③綠化荒山，鳥語花香 A．能改善生態(tài)環(huán)境
④圍湖造田，圍海造田
⑤毀林開荒種糧食
⑥用電網(wǎng)捕魚，能把大魚小魚都捕到 B．會破壞生態(tài)環(huán)境
⑦挖盡甘草和黃連，用做中藥好治病
⑧建立自然保護區(qū)
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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省中考模擬（四）生物卷（解析版） 題型：填空題
是人體部分生理活動示意圖，①②③表示人體不同的系統(tǒng)。請據(jù)圖回答問題：
（1）①的主要器官是 ，氧氣通過①進入血液后，被組織細胞利用之前至少經(jīng)過心臟 次。
（2）葡萄糖等營養(yǎng)物質通過②進入血液的過程稱為 ；血液流經(jīng)③腎臟后，血液中尿素含量 （填“增加”/“減少”）。
（3）圖中的“？”應填寫 。
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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省中考模擬（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題
果農將桔子用塑料袋套上并擰緊口，可以延長保存期。利用的生物學原理主要是（ ）
A、降低呼吸作用 B、提高呼吸作用
C、降低二氧化碳濃度 D、避免害蟲破壞
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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省中考模擬（三）生物卷（解析版） 題型：填空題
下圖表示某反射弧的結構，請據(jù)圖回答問題。
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 ，圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分， c是 。
（2）破壞b結構，刺激感受器，大腦是否有感覺 ；（填“有”或“無”）刺激①處，效應器是否有反應 。（填“是”或“否”）
（3）我們要屏住呼吸必須受到 的調控。
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科目：初中生物 來源：2016屆山東臨邑縣第五中學學業(yè)水平模擬檢測（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
近期連續(xù)不斷的霧霾天氣，讓全社會以一種最直接而深刻的方式感受到了加強環(huán)境保護、節(jié)能減排的重要性。霧霾天氣，致使空氣污染嚴重、能見度低，對民眾身體健康和安全出行構成嚴重威脅保護環(huán)境、 減少空氣污染，從我做起，人人有責讓天空多一點藍色，減少碳排放，為地球降一點溫，讓自己和下一代擁有更健康綠色環(huán)境…下圖為碳循環(huán)示意圖，各有關成分之間的請據(jù)圖回答：
(1)碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①主要表示的是______過程，生物群落中的碳返回無機環(huán)境的途徑為圖中的_____________(填數(shù)字序號)。
(2)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一，可將回收后無法直接利用的有機廢物進行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________(填成分)。
(3)煤是“高碳”能源，通過燃燒，碳主要以________的形式進入大氣圈。根據(jù)上圖請你為實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應提兩條建議 。
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市中考模擬（６月）生物卷（解析版） 題型：選擇題
農業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相關措施與其解釋不一致的是（ ）
A．水淹后的農田及時排澇﹣促進根部的呼吸作用
B．幼苗移栽時根部留土坨﹣降低幼苗的蒸騰作用
C．合理密植﹣提高光合作用的效率
D．春季早播覆蓋地膜﹣提高地表溫度，保持土壤濕度
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