【題目】種植藥材利用的是生物多樣性的
A. 潛在價值 B. 直接價值 C. 間接價值 D. 生態功能價值
【答案】C
【解析】
生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值等。
直接使用價值指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產使用價值（野外收獲進入貿易市場）等；間接使用價值，一般表現為涵養水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調節碳氧平衡，在調節全球氣候變化中的作用，主要指維持生態系統的平衡的作用等；潛在價值是今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值。可見，種植藥材利用的是生物多樣性中的直接價值，C正確。
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【題目】取一支帶葉的鳳仙花枝條，把它的末端切去一段，隨即插入到稀釋的紅墨水里，然后放在陽光下過一段時間后，可以清楚的看到_______、________和________都染上了紅色，這說明了這些結構中都有_______，并且是_____。
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【題目】水是生命之源、生態之基，生物圈中的水循環與綠色植物息息相關。下面是關于綠色植物與水的一些問題，請你作答：
（1）土壤中的水分是由綠色植物的根吸收進入植物體的，根尖結構中吸收水分的主要部位是____，根吸收的水分通過____運輸到植物體的其它器官。
（2）根吸收的水分只有1%-5%保留在植物體內或被利用，如植物進行____作用就需要水和二氧化碳作為原料，剩下的絕大部分水將通過____作用散失到大氣中。
（3）綠色植物獲得水主要是靠根吸收，但綠色植物也能夠充分利用自身進行生理活動時產生的水，如植物進行____作用時就能產生水，同時釋放出能量。
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【題目】今年春天，我區部分學校出現了“水痘疫情”。水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的原發感染，是以較輕的全身癥狀和皮膚粘膜上分批出現的斑疹，丘疹，水皰和痂疹為特征的急性傳染性皮膚病。多見于兒童，具有高度的傳染性，易造成小區域的流行，愈后可獲終身免疫。請分析回答：
(1)帶狀皰疹病毒從傳染病的角度分析，它屬于___________，從免疫學的角度分析，它屬于___________。
(2)當帶狀皰疹病毒侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是___________和___________，當病毒進入第三道防線后，可刺激淋巴細胞產生抗體，抗原和抗體結合能夠促進___________的吞噬作用，將抗原清除。
(3)患過水痘的學生，愈后可獲終身免疫，其原因是當帶狀皰疹病毒再次侵入人體后，人體會快速產生大量的___________，從而把帶狀皰疹病毒清除。
(4)患過水痘的學生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它傳染病的可能性，這說明抗體具有___________性。
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【題目】下列科學家與取得科學成就連線錯誤的是（ �。�
A. 沃森和克里克﹣發現DNA分子雙螺旋結構
B. 達爾文﹣物種起源與進化論
C. 林奈﹣生物分類系統
D. 哈維﹣發現維生素C
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【題目】下列研究動物行為的方法中，屬于實驗法的是（ ）。
A. 用攝像機拍攝獵豹的運動，研究獵豹追擊獵物的方法
B. 用望遠鏡觀察鳥類繁殖期的活動
C. 動物園用閉路電視研究東北虎生育幼虎的過程
D. 用聲波干擾水中活動的海豚，觀察海豚對聲波反應的敏感性
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