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2.人體與外界環(huán)境的氣體交換是通過什么來實(shí)現(xiàn)的( 。
A.氣體擴(kuò)散作用B.呼吸運(yùn)動(dòng)C.氣體的過濾作用D.氣體的壓力

分析 呼吸是指人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程,呼吸的全過程包括相互聯(lián)系的四個(gè)環(huán)節(jié):肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換,肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.

解答 解:肺泡與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的過程叫做肺的通氣,肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張而引起的:膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng),因此肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解掌握肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,它是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.我市某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn),這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系.
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取三個(gè)無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水.
(2)取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干氣體并密封.然后把A、B、C均置于24℃-27℃環(huán)境中.(如圖)
(二)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
幾天后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象.
(三)回答問題:
(1)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密,處理欠妥當(dāng),請(qǐng)你指出其中一處不足:30粒種子平均放入A、B、C杯中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為男(填“男“或“女“)性的染色體組成.乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體.
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性.
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個(gè)單眼皮的孩子.若他們?cè)偕粋(gè)孩子,表現(xiàn)為25%.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.2015年的祖國(guó)承辦了許多國(guó)際性體育賽事.請(qǐng)分析下列材料,回答問題:
材料一:2015年“世界中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽”于6月份在武漢舉行.吉祥物“江豚寶寶”(圖一)以生活在長(zhǎng)江中的國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物-----長(zhǎng)江豚為原型,體現(xiàn)武漢地域特色.江豚手持火炬,向前奔跑,體現(xiàn)了“更高、更快、更強(qiáng)”的體育運(yùn)動(dòng)精神,也表達(dá)了全世界中學(xué)生增進(jìn)友誼,奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌.
材料二:2015年國(guó)際田聯(lián)世界田徑錦標(biāo)賽于8月份在北京舉行,吉祥物為“燕兒”(圖二).該吉祥物集合燕子、沙燕風(fēng)等、京劇臉譜三大視覺形象于一體.三者合一,把田徑的魅力,北京人的祝愿、中國(guó)的傳統(tǒng)融會(huì)一體.
(1)江豚在分類上,屬于脊椎動(dòng)物中的哺乳動(dòng)物,這一類群的動(dòng)物在生殖上的特點(diǎn)是胎生、哺乳.
(2)江豚為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,其數(shù)量在不斷減少,我們應(yīng)如何保護(hù)它們?防治水污染,禁止捕撈(至少寫出兩點(diǎn)措施).
(3)“燕兒”屬于鳥類,它有許多適于空中飛行的特征,例如,身體呈流線型,長(zhǎng)骨中空,用氣囊輔助呼吸等.
(4)江豚和燕子的體溫都是恒定的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.蚯蚓身體呈輻射對(duì)稱×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體內(nèi)消耗氧氣最多的地方是( 。
A.組織液B.組織細(xì)胞C.靜脈血D.肺泡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.植株的生長(zhǎng)包括根、莖、葉的生長(zhǎng).其中根的生長(zhǎng)主要是根尖的生長(zhǎng),根尖有四個(gè)部分結(jié)構(gòu)分別是根冠,分生區(qū),伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū).根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū),一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在生殖細(xì)胞中,基因組成一般為( 。
A.DDB.DdC.ddD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.一般來說,綠色開花植物共有      種器官組成,動(dòng)物和人體的器官由     基本組織構(gòu)成,動(dòng)物和人體有      種系統(tǒng)組成.( 。
A.二、四、八B.四、六、八C.六、四、八D.二、四、六

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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