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17．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀．”萬千枝條及其綠葉是由什么發育而來的（　　）

A．

種皮

B．

花

C．

根

D．

芽

分析葉芽的結構如下：

據此解答．

解答解：由分析可知：生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發育成幼葉；幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽；一個枝芽就發育成了枝條．所以說萬千枝條及其綠葉，都是由芽發育而來的．
故選：D．

點評芽的結構是考查的重點，要分清葉芽各部分結構的名稱及作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．若圖表示“聞巨響迅速張口”的反射弧，則①代表耳部結構的（　　）

A．

鼓膜

B．

耳蝸

C．

前庭

D．

聽小骨

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．探究“菜青蟲總是取食十字花科植物”這一行為是先天行行為？的活動
（1）菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲．
（2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物．這一行為是先天性行為嗎？
①你的假設是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．
②尋找有菜青蟲卵的葉片．
③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發育幼蟲隔離飼養，從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為，還是后天習得的行為．
④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實驗組是甲組，對照組是乙組．
⑤分析結果，你的預期結果是菜青蟲趨向甲組，結論是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　　）

	A．	一個西瓜中有多粒種子，是因為一朵西瓜花中有多個子房
	B．	海帶、腎蕨和雪松都可以通過根來吸收水分和無機鹽
	C．	用顯微鏡觀察人血涂片，會發現血小板沒有細胞核
	D．	植物能降溫增濕、綠化美化環境，說明了生物能影響環境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，蜻蜓是我們喜愛的一種昆蟲，下列對昆蟲的描述中，錯誤的是（　　）