科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳含量增多,氧含量減少 | B. | 二氧化碳含量減少,氧含量增多 | ||
C. | 氧和二氧化碳含量均減少 | D. | 氧和二氧化碳含量均增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果信號燈過暗,司機的瞳孔將變小才可能看清楚 | |
B. | 要看清遠處的信號標志要調節玻璃體的曲度 | |
C. | 形成信號圖象和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞 | |
D. | 信號燈光線進入眼球的順序是:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滴加碘液后,①號試管變藍色,②③不變藍色 | |
B. | 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論 | |
C. | ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用 | |
D. | ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥①⑤②③④ | B. | ①⑤④③②⑥ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ⑥①⑤③②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幫助植物傳粉、傳播種子 | B. | 用于觀賞和陪伴 | ||
C. | 促進生態系統的物質循環 | D. | 維持生態平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用的適應 | B. | 異化作用的適應 | C. | 呼吸作用的適應 | D. | 光合作用的適應 |
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